五年级奥数小学数学培优第6讲巧解余数和同余问题doc

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1、第—讲第一节巧解余数与同余问题余数方法和技巧:(1)被除数=商乂除数+余数。(2)借助约数和倍数的知识。上面两个性质是解题的关键。例1:一个两位数除310的余数是37,求这样的两位数。做一•做1:237除以一个两位数所得的余数是6,问:这样的两位数是多少?例2:—个两位数除以一个一位数,商仍是两位数,余数是8。那么,被除数、除数、商及余数之和是多少?做一做2:W数相除,商是498,余数是3。那么,被除数、除数、商及余数之和最小是多少?例3••两个数相除,商是22,余数是8,被除数、除数、商、余数之和是866。求这两个数。做一做3:两数相除,商4余8,被除数、除数、商

2、、余数之和等于415。问:被除数是多少?例4:伸出你的左手,从人拇指开始按右图所示的那样数数字:1,2,,3,…问:数到2003吋,你数在哪个手指上?做一做4:将全体非零Q然数按下列方式排列,问:数1000排在哪个字母的不面?ABCDEFG123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839•a•例5:把化为循环小数,问:小数点后1999个数字是儿?这1999个数宁•的总和是儿?做一做5:问:化成小数后,小数点的右边第1991位上的数字是多少?这1991个数字的和是多少?例6:某数

3、除以11余8,除以13余10,除以17余12,那么这个数的最小值能是多少?做一做6:—个自然数除以3余2,除以5余4,除以7余5。求这个自然数能取得的最小值。例7:有一个自然数,用它分别去除63,90,130都有余数,三个余数的和为25,那么这三个余数中最小的数是多少?巩固练习:1、填空:(1)顺次写出除以4余2,除以5余3的三个数。(2)被2,3,5除都余1,且不等丁•1的最小整数是。(3)有一队民兵在操场上列队,只知道民兵人数在90至110之间,排成三列无余,排成五列不足2人,排成七列不足4人,则共有民兵人。(4)五(1)班同学上体育课,排成3行少1人,排成4行

4、多3人,排成5行少1人,排成6行多5人,那么体育课的同学最少有名。(5)—个教练数田径队的学生,每4个一数,最后剩下2人;每5个一数,最后剩下1人。田径队女生比男生多,女生有15人,则男生有人。(6)衷会议有代表不到200人,分住房时,每5人一间多3人;吃饭时,每9人一桌少一人;开小组会时,每7人一组多6人,那么到会的代表有人。(7)一个自然数除以19余9,除以23余7,那么这个自然数最小是。(8)被4除余1,被5除余2,被6除余3的最小自然数是。2、1〜100屮的哪个自然数被3和5除余1,且能被7整除?3、一个最小0然数既能被3整除乂能被5整除,同时它被7除的余数

5、是4。试求这样的Q然数中的最小数。4、小刚在一次除法计算时,把被除数171错写成117,结果商少了3而余数相同。问.•除数是多少?5、一个Q然数被5,6,7除时余数都是1,且在10000以内,问:这样的数共有多少个?6、除107后,余数为2的两位数有哪些?7、将1234567891011121314……一直写到2005个数码,这个2005位数除以9的余数是多少?8、有一串数字1,2,4,7,11,16,22,29,…这串数的组成规律是第2个数比第1个数多1,第3个数比第2个数多2,第4个数比第3个数多3,以此类推。那么这串数左起第1992个数除以5的余数是多少?第—

6、讲第二节巧解余数与同余问题同余方法和技巧:性质1:如果整数a,b对于模n同余,那么它们的差(a-b)或(b_a)—定能被n整除。性质2:若a三b(modn),c=d(modn),则(a+c)=(b+d)(modn)o性质3:若a三b(modn),c=d(modn),贝ljaXc三bXd(modn)o性质4:若a三b(modn),m为大于1的自然数,则^三沪(modn)0例1:乘积17X354X409X672除以13的余数是多少?做一做h求723588+5770和723588X5770除以11的余数。例2:73,216,227被某个数b除的余数相同,那么,108被这个

7、数b除的余数是多少?做一做2:有一个大于1的整数,它除967,1000,2001得到相同的余数,那么这个整数是多少?例3:有一列数,第一个数是3,第二个数是10,从第三个数开始,每个数恰好是它前两个数的和。问:这列数的第1999个数被3除所得的余数是多少?做一做3:有一串数1,1,2,3,5,8,…从第三个数起,每个数都是它前两个数的和。问:在这串数的前1999个数中,有多少个是5的倍数?例4:今天是星期二,问:再过99^天是星期几?做一做4:今天是星期五,问:再过365364天是星期儿?例5:6张卡片分别标上1193,1258,1842,1866,1912,2

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