五四青年节校园活动策划方案

《五四青年节校园活动策划方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、五四青年节校园活动策划方案今年是中国共青团成立**周年、“五四”爱国主义青年运动#周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身教育健康、持续、和谐发展的大潮。经校团委研究决定开展以“承五叫精神，扬青春风采”为主题的纪念建闭**周年暨五叫运动林周年系列活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题：承五四精神，扬青春风采二、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过幵展主题纪念系列活动，回顾共青闭**周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和

2、服务意识。二、具体安排：各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下儿方面的工作。1.举办纪念中国共青团成立林周年图片展。为满足广大团员青年了解屮国共青团**年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将利用橱窗举办“共青团发展历程及青年教育图片展”。通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密闭结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。2、高一级部开展“今天，我们怎样成长”青春主题征文活动。通过向全校闭员进行征文，每篇不少于8⑻字，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。请各班级于5刀8U准时上交，并评出校一等奖3名，二等

3、奖6名，三等奖6名。每班征文文不少于2篇，每少一篇当月该班级量化管理扣1分。3、初三级部开展团史知识手抄报竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。各班团支部将本班作品于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，每班作品不少于5张，每少一篇当月该班级量化管理扣1分。4、初中各班级出一期“知晓团史”黑板报。各班于5月8曰之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。届时评委现场打分，评选结果纳入当月班级量化考核。5、高二级部举行“迈入青春门，

4、走好成人路”宣誓仪式。进一步激发广大青少年学生的爱国意识、公民意识和社会责任感，按照“四个新一代”要求健康成长。6、积极参与团区委组织的“承传统、展风采、促和谐”系列活动。四、活动要求：1、各班闭支部要自觉参与到纪念建团**周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力2、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。3、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月28日前上报活动情况。一、活动主题：传承五四薪火，展现青春风采二、活动背景：摄影是一门让广人学生既陌生又好奇的艺术。它

5、能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精祌在我们日常生活中的体现。三、活动目的及意义：在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活

6、动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年吋代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。：例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。pq、活动流程：幅-•4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报宣传五四精神及其活动计划。2——4月25R至5月1日，在全院

7、征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁发比赛证书。月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品五、活动安排：1、征稿要求：(1)参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。(2)作品内容识极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右不角注明作者的班级、姓名(3)将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。(4