植物生理学实验ppt

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1、徐芬芬植物生理学实验上饶师范学院生命科学系生物科学实验教学中心植物生理学实验室规则1、认真预习实验。明确目的，掌握原理，列出步骤，提出问题。2、认真操作，仔细观察，从实记录。3、正确操作仪器，不乱开仪器。4、注意安全和清洁卫生（包括值日）。5、正确处理废物。上饶师范学院生命科学系生物实验示范中心实验报告要求实验原理：简明扼要；材料：用什么？方法：实际操作过程；数据计算：原始数据，计算公式，结果。讨论和分析：针对自己的结果进行。实验报告在下一次实验时上交，但实验原始数据须经指导老师审核后才可离开。上饶师范学院生

2、命科学系生物科学实验教学中心植物生理学实验评分标准课上：1、预习报告2、认真实验，操作规范，实验结果符合要求3、不迟到，不早退，积极参与卫生清扫上饶师范学院生命科学系生物科学实验教学中心课下：实验报告评分标准1、卷面清洁，字迹工整10分2、语句通畅，简明扼要，逻辑性强，表达准确无概念错误20分3、预习报告、实验原始记录、实验报告齐全15分4、实验报告格式规范，重点突出15分5、实验原始记录要如实认真记录实际操作、察及测定结果20分6、对实验结果的讨论要充分有据，论点要正确，与该实验无关的内容不要写入报告中20

3、分7、抄袭别人报告者0分生命科学系生物科学实验教学中心上饶师范学院本学期实验内容与安排1、质壁分离法测定植物组织的渗透势2、植物体内硝态氮含量的测定3、叶绿素a、b含量的测定4、赤霉素对水稻α-淀粉酶的诱导形成5、植物呼吸强度的测定6、种子活力的快速测定—氯化三苯基四氮唑(TTC)法及红墨水法7、丙二醛含量的测定生命科学系生物科学实验教学中心上饶师范学院实验一质壁分离法测定植物组织的渗透势生命科学系生物科学实验教学中心上饶师范学院一、实验目的、原理[实验目的]观察植物组织在不同浓度溶液中细胞质壁分离的产生过

4、程及其用于测定植物组织渗透势的测定[实验原理]原生质层（细胞膜、原生质、液泡膜）具有选择透过性，近似于半透膜，一个成熟的植物细胞就是一个完整的渗透装置：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时(高渗溶液），细胞失水，发生质壁分离；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时（低渗溶液），细胞吸水；当植物组织细胞内的汁液与其周围的某种溶液处于渗透平衡状态，当外界溶液浓度等于细胞液浓度时（等渗溶液），植物细胞内的压力势为零时，细胞汁液的渗透势就等于该溶液的渗透势。细胞水势等于细胞液的渗透势等于外界溶液渗透势。生命科学系生物科学实验教学中

5、心上饶师范学院质壁分离及质壁分离复原将植物组织置于对其无毒害的一系列不同浓度的溶液里处理一定时间，然后镜检发生质壁分离的情况，细胞的等渗浓度将界于刚刚引起初始质壁分离的浓度和不能引起质壁分离的浓度之间。代入公式即可计算渗透势。生命科学系生物科学实验教学中心上饶师范学院二、材料、器材与试剂1实验材料洋葱表皮2实验仪器显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，培养皿，记号笔，滴管。3实验试剂分别配制0.50、0.45、0.4、0.35、0.30、0.25、0.20、0.15、0.10mol/L的蔗糖溶液，贮9个试剂瓶中

6、。称34.23g蔗糖用蒸馏水配成100ml，其浓度为1mol/L(母液)。再配制成下列各种浓度：0.50mol/L：吸母液25ml+水25ml0.45mol/L：吸母液22.5ml+水27.5ml0.40mol/L：吸母液20.0ml+水30.0ml0.35mol/L：吸母液17.5ml+水32.5ml0.30mol/L：吸母液15.0ml+水35.0ml0.25mol/L：吸母液12.5ml+水37.5ml0.20mol/L：吸母液10.0ml+水40.0ml0.15mol/L：吸母液7.5ml+水42.5

7、ml0.10mol/L：吸母液5.0ml+水45.0ml生命科学系生物科学实验教学中心上饶师范学院三、实验步骤1.取6套干净清洁的小培养皿，用记号笔编号，将配制好的不同浓度的蔗糖溶液按顺序倒入各个培养皿中使成一薄层，盖好皿盖。2.选用有色素的洋葱鳞片的外表皮迅速分别投入各种浓度的蔗糖溶液中，每个培养皿中放材料3个左右，使其完全浸没，浸泡20分钟左右。3.到时后，取出表皮，放在载玻片上，滴一滴相同浓度的蔗糖，盖上盖玻片，在显微镜下观察质壁分离的细胞数如果所有的细胞都产生质壁分离现象，则取低浓度溶液中的制片做同样

8、的观察，并记录质壁分离的相对程度。上饶师范学院生命科学系生物科学实验教学中心4.在实验中确定一个引起半数以上细胞原生质刚刚从细胞壁角隅上分离的最低浓度，和不引起质壁分离的最高浓度。5.在找到上述浓度极限时，用新的溶液和新鲜的叶片重复进行几次，直到有把握为止。在此条件下，细胞的渗透势与两个极限溶液浓度之平均值的渗透势相等。生命科学系生物科学实验教学中心上饶师范学院6．计算求得C1按下式计算渗透势按ψπ