【音乐教育论文】对中学音乐教育的新思考

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1、【音乐教育论文】对中学音乐教育的新思考摘要：在经济发展的现代社会，孩子的自身综合素质越来越成为我们关注的重点，但对于许多偏远地区以及家长的思想，甚至学校，都只注重“应试教育”，对于音乐教育，这门薄弱的学科却不怎么重视，想要增强孩子们的自身综合素质，就必须改变这个观点，让他们知道，除了那些基本的课堂上的课以外，还有其他的科目，也是要孩子们学习的，必须重视起来。关键词：中学，音乐教育，新思考　　　　在强调自身综合素质教育的今天，人们已经意识到素质教育的重要性。越来越多的家长为了让自己的孩子成为一个多才多艺的人，会想尽一切办法。记得法国大

2、文豪雨果曾经说过：“开启人类智慧宝库有三把钥匙：一把是数学，一把是文字，一把是音符。”随着早期教育事业的发展，受了“应试教育”的影响，课堂教学一般只重知识传授，而轻全面素质提高，只把学生看成是灌输知识的容器，你教什么，他们就装什么，许多学校把音乐课都省略掉了，许多教育部门包括学校的负责同志对艺术教育在培养和造就“四有”新人中的作用缺乏应有的认识，艺术教育在整个教育中的地位尚未确立；有的地方如农村尤其是偏远地区，因缺少音乐师资等原因，不严格执行国家教委颁布的教学计划，不开或随意停开音乐课；有的地方音乐师资素质不高，糊弄音乐课，误人子弟

3、；有的地方为追求升学率，挤掉音乐课，部分中小学校音乐教育有名无实，这对学生发展综合素质有很大的影响。　　但是，音乐教学也不是一件容易的事，首先就是教师个人的能力问题，有没有能力把学生教育好这是对于学生负责任的一个关键，对于一个音乐初学者来说，教师的引导十分重要，在课堂上，教师怎样上好一堂音乐课，学生怎样从老师那里学到知识，这要注意各种各样的问题。其次，各个地方的学校对音乐这门课不重视，只注重文化课，关注升学率，把音乐这门与升学率无关的课，抛在一边，忽略了对孩子兴趣的培养。最后，希望不管是家长还是学校，以及学生个人，都希望他们对音乐教

4、育重视起来，提高学生的自身综合素质。笔者认为，当前要从以下几点抓起。　　一、确立现代教学观念，努力提高音乐教师的综合实力　　许多音乐教师任职后，希望自己在专业技能方面能够进一步提高，然而一边是繁重的教学任务，再加上专业学习的开支绝不是一笔小数目，使很多教师放弃了这个念头，本市从这一实际出发，组建了音乐教师艺术团，要求各校为音乐教师每周固定一个专业学习的时间，分别设立音乐教师合唱团和音乐教师舞蹈队，这种群体参与的训练形式，不仅提高了音乐教师自身的专业技能，还可以造就集体感和友谊，加强团结合作精神，以多种教研活动为载体，努力营造音乐教师

5、专业学习氛围。　　我们以往的教师培训效果不是很理想，如重视理论说教，忽视教育、教学实践研究。虽然他们也学到了一些理论知识，但在具体的实践中仍以自己摸索为主。因此，教研部门应对教师的实际问题进行调查，收集资料，加工处理，应用相关理论知识解决实际问题，努力实现由“供给”模式向“需求”模式转变。　　一个音乐专业技能强但缺乏教学能力与方法的教师，一定不是一个好的音乐教师，而一个教学能力强，只要掌握了一定的专业技能，就有可能成为一名称职的音乐教师。当然，掌握的专业技能的范围越宽，水平越高，对教学就越有帮助。音乐教育应该首先为许许多多将来不是音

6、乐家的孩子着想，使他们具备音乐的基本素质，在以后的生活中能够享受音乐所赐予的人生乐趣，让美好的音乐陪伴他们的一生。美国艺术教育大纲的其中一个标准，就是培养学生能够当众自信地歌唱。因此，音乐教学除了歌唱技能教学，更重要的是培养人的心理素质，包括勇气、自信等，把音乐作为培养人的一种教育手段。又如合唱为基础的音乐教育可以培养学生的合作精神，这是音乐之外的一种潜能。可以说，音乐对人的培养作用远远大于音乐本身。这一点应该成为我们音乐教育工的共识。　　二、音乐教师要学会在反思中成长　　音乐教师的专业成长还需要不断吸取别人的教学经验，需要借鉴和学

7、习别人的成果，如研究案例，案例是一个包含有疑难问题的实际情景的描述，它是与实践相关的，蕴涵了教学的复杂性和问题性，教师通过阅读案例，可以不亲临现场就能了解多种多样的教学情景，对不同教师的教学实践进行“解读”。　　音乐教师还要善于对自己的教学进行反思、总结，撰写一些发生在自己教学过程中的教学故事；要善于捕捉自己教学过程中发生的教学事件、存在的问题，并逐步养成研究这些问题的意识，以批判的眼光反思自身教学行为，研究自己的教学策略和行为，不断提高自身的专业水平和业务素质。　　三、创设良好的工作氛围，发挥音乐教师的工作积极性　　教育行政部门应

8、对各校音乐教师师资配备情况引起足够的重视，严格执行学校艺术工作条例，确保基础音乐教育教学工作规范顺利开展。学校更需要创建民主、平等、和谐、宽松的工作环境，让教师感受到学校领导对他们的关心，这对提高教师的工作效率，发挥教师的优势是有着积