【音乐论文】主题背景活动中，音乐教学游戏化的实践与探索

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1、【音乐论文】主题背景活动中，音乐教学游戏化的实践与探索摘要：在学前教育中，游戏和教学关系的探讨虽然较多，但对于在主题背景活动中，如何更好地进行音乐教学游戏化的相关实践与探索还显得较少。本文基于此，对音乐教学游戏化以及相关的幼儿音乐教育做一些理论与实践上的探讨，希望能够有助于实现现阶段游戏和音乐教学的进一步结合。关键字：主题背景活动；音乐教学；游戏化；实践与探索；前言：　　【音乐论文】主题背景活动中，音乐教学游戏化的实践与探索摘要：在学前教育中，游戏和教学关系的探讨虽然较多，但对于在主题背景活动中，如何更好地进行音乐教学游戏化的相关实践与探索还显

2、得较少。本文基于此，对音乐教学游戏化以及相关的幼儿音乐教育做一些理论与实践上的探讨，希望能够有助于实现现阶段游戏和音乐教学的进一步结合。关键字：主题背景活动；音乐教学；游戏化；实践与探索；前言：现代的教育理论认为，教育的源头在于师生的交流，其本质意味着师生之间一种特殊的交流形态。而音乐教学中涉及的教育则往往包含着对艺术本质的深奥理解，往往会涉及到音乐的鉴赏与音乐的创造，如果在教育阶段尤其是幼儿教育阶段采用传统的教学方法，往往会使得教学课程在沉闷的气氛中进行，其效果自然也就不言而喻。但随着音乐教学游戏化这种教育方式的提出，这种新型的教育方式受到了

3、广大音乐教师的青睐。音乐教学游戏化是一种新型的教育方法，具体内容指的是相关幼儿教师在现有教学内容的基础上，通过游戏活动等方式进行音乐课程教学的一种教学方法。通过运用这种教育方式，教师可以改变在学前教育阶段师生之间单向的传统教育模式，可以使得学生更愿意参与到教学当中，有利于学生对音乐兴趣的激发与诱导，还能使得音乐教学的课堂质量得到有效的提高。那么，如何更好地通过游戏方式来完善音乐教学，则成为相关教师面临的棘手难题。一、在主题背景活动中音乐游戏化的几点探索笔者认为，音乐课程的教学不仅仅需要关注音乐本身的不同内容，还需要达到一种围绕音乐活动进行音乐的

4、效果。例如笔者曾经设计的音乐活动“爸爸妈妈，猜猜我有多爱你”，这是围绕着家庭主题的一种音乐活动，通过将音乐领域融合在主题活动的背景，让孩子们通过不同的语言方式表达出自己对于爸爸妈妈的爱，而不是单纯的美术语言或是音乐语言。主题背景下的音乐活动不仅仅需要关注音乐的自身要素，还需要根据音乐的自身特点，以及孩子在不同的年龄阶段所表现出的音乐的素养，寻找主题与领域之间的结合点，寻找艺术之间内容与情感表现的相似性，更好的推动孩子的整合协调发展。下文结合笔者曾经开展的一些主题活动，通过音乐领域与主题背景下的各领域的整合与互动，来简单谈谈笔者的思考与感悟。（1

5、）寻找美术与音乐的结合点当遇到的情景孩子没有办法用语言或是文字对其描述的时候，绘画就成了孩子表达这种情景的最佳办法。从音乐的角度来看，由于音乐本身其较为抽象的特点，孩子往往对其难以真正的理解，这时候绘画往往就成了孩子表达自己感受的一个优秀媒介。例如笔者曾经开展的“小兔乖乖”的音乐活动，活动中讲到小兔子和妈妈捉迷藏，无论小兔子怎么藏，妈妈都能找到她，于是在聆听音乐的过程中，我要求孩子们用手中的笔简单画出小兔子和妈妈之间的捉迷藏过程，而当我看到孩子们的绘画作品时，我才发现孩子们对于音乐的遐想是多么的不可思议。或许由于天赋不同，孩子们画出的内容也会有

6、所差异，但其中包含着孩子们天马行空的想象，包含着孩子们对于所聆听音乐的喜爱，这是传统的教育方式难以望其项背的。（2）寻找生活与音乐的结合点在主题活动中，我们非常注重孩子在这样的活动中的自主表达和表现，因此在主题中，笔者曾经创设过“妈妈的小厨房”这一个主题环境，在课堂上提供了一些厨房里和家庭生活中的一些物品，在让他们了解这些物品的同时，探索在生活中曾经听到的“好听的声音”，例如碗筷的敲击声，洗碗的水声，不同厨房用具之间的碰撞声等等，通过这些生活场景的构建，往往可以激发孩子们对于音乐学习的乐趣，知道妈妈的厨房里也有好听的声音，知道在家庭生活中也存在

7、着大量的音乐，知道音乐其实离他们并不遥远，知道音乐其实无处不在。二、主题背景活动中，音乐教学游戏化的重要意义游戏是孩子的天性，也是他们与成人和同龄人之间交流的一种重要方式。现代的教育研究发展，游戏在儿童的生活与成长中往往占据了非常重要的比重，孩子在游戏中往往会用最为纯真与自然的方式来与人交流，进而表现出自己对于外界环境的认知与看法。因此，游戏是孩子与外界环境主动交往和丰富自己认知的情感载体，也是幼儿的想象力与创造力实现的精神载体。而儿童音乐教学作为一个开放的动态教育过程，本身也具有游戏性，并且能够与游戏的实践性、想象性等特征有着不谋而合的共同点

8、。所以音乐教师不要以自身对音乐的理解来代替孩子对音乐的认知，更不要将音乐枯燥的分析及相关理论强加在孩子的天性上，而是应当通过游戏的教育方式，放手让孩子