党的群众路线教育活动办公室个人自查材料

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1、党的群众路线教育活动办公室个人自查材料群众路线教育实践活动开展以来,我根据公司有关要求,结合自身工作实际,通过这一段时间来,参加公司的各类学习和个人自学五本书,我认真地查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源,重点对自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题进行了深刻反思与剖析,查找不足,明确方向,请各位领导、同志们批评指正。一、**方面存在的突出问题(一)形式主义方面1.学习上,在个人自学时,有时存在着学习材料翻看的多,笔记做的少;内容阅读得多,思考研究得少等现象。在部室集体学习时,有时候学习内容执行公司安排传达的多,针对提升部室工作能力与水平的少了一

2、点;学习过程中,念读的多,大家在一起讨论研究的少了些。2.办文上,由于受公司接受、批阅、处理上级文件、公司内外部文件日常文件阅读量较多,个别文件要求办理的时间催促紧,加上有时候一些文字材料要得急等一些因素的影响,在起草、审批文件过程中,常常出于思维惯性,自觉或不自觉地陷入形式主义,具体表现为重形式、轻内容,重流程、轻实效,特别是在起草文件过程中,或者处理审批一些由部门起草的文件时,对文章结构、句式、修辞研究得多,对文章中的思想内涵、创新理念和务实举措研究得少,偶尔也存在有为创新而创新、为高度而高度的形式化倾向。3.办会上,有时在一些常规性会议组织过程中,习惯套用以往的会议模式

3、,缺少具体问题具体分析,对领导开会的意图把握上有待进一步深入,对会议的实际效果关注不够。(二)官僚主义方面1.很多时候办文办会任务都是时间紧、任务重,虽然要求我们把会议文件涉及到的各项业务都吃透、把基层的情况都摸清、把存在的问题都点透,但实际工作中,有时候此资料转贴于贵-州.学,习_HtTp://.GzU521.更多满足于看材料文字本身,对部门业务、或者是基层一线的许多情况的掌握还是浮在了面上,有些领域专业性了解不够,心中有时模棱两可,一笔批阅,一健通过,助长了自身的官僚主义不良倾向。2.虽然与业务部门和基层单位的同志也有过各种形式下的座谈与交流,本人也多年担任过基层项目兼职

4、书记,但更多的时候,多是具体任务、临阵磨枪的补救性措施,真正面对面、心连心的联系基层、联系群众,还是不广泛,实地调查研究还是缺少。(三)享乐主义方面1.这些年来,虽然在大事要事上能和同志们一道加班加点,辛苦付出,也逐渐适应了办公室这种随时备战、假期待命、出差多、加班多,这种连续作战、高强度、快节奏的工作方式;但是有时候在一个部门、一个岗位上待的时间长了,从思想深处剖析的话,还是有干累了、歇口气的想法没有彻底根除,偶尔也有一定的厌战情绪和图安逸的思想。2.有时候特别是在任务多、压力大的时候,一接到工作任务,首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好更好,有时也存在着应付以求过

5、关的想法,局限于领导布置什么,就做什么,没有更好地充分发挥主观能动性,工作创新意识还不是很够。(四)奢靡之风方面无论是从部室角度,还是从个人角度来看,实事求是地讲,自己和同志们都没有消费奢侈品的能力和偏好;但从人的思想深处来看,还是有点攀比的根蔓。有时在公务活动中,会有办公事,不差钱的错误认识,艰苦奋斗精神有所弱化,勤俭节约做得还不到位,环保节能意识还不够强,没有养成绿色办公、绿色消费、绿色出行的良好习惯。二、产生问题的原因分析一是对政治理论学习的重要性认识不足,有时候借口出差多,任务重等原因,自觉不自觉地放松了学习,还常把工作当成硬任务,把学习变成了软任务,觉得政治理论上,

6、学点就会,缺乏学习理论知识的强烈愿望,实际运用理论知识指导工作实践的能力不够强。二是世界观的改造抓得不够紧,为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄,自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这根弦绷得还不够紧,对实事求是、群众路线坚持得不够彻底。三是在严格党性锻炼上所下的力气不够多,以事务工作代替了政治和党性锻炼,考虑到职工群众利益和全公司利益还不够。三、今后的努力方向和改进措施一是加强政治学习。紧紧抓住这一次党的群众路线教育为机会,抓住学习重点,突出学习效果,学习国家历代领导人关于群众的路线的重要论述,学党章、坚定信仰,提高政治敏锐性和鉴别力,坚定道路自信、理论自信、制

7、度自信。二是强化党性修养。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,讲真话、报实情,办实事、求实效,脚踏实地,埋头苦干。三是提升服务水平。在学上下功夫,向领导学习、向科室学习、向基层学习、向实践学习,兢兢业业地做好工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,提高工作效率,把领导意图高标准贯彻落实到位。四是加强廉洁自律。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,做到自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己。严格执行八项规定,公司的十项规定,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和

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