读《教育的55个细节》有感:不可忽视的细节

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时间:2018-10-28

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1、读《教育的55个细节》有感:不可忽视的细节《教育的55个细节》是一位美国优秀教师罗恩克拉克写下的教学心得。这本书讲述了一位风趣幽默的麻辣教师不仅征服了一群又一群调皮捣蛋的问题学生,而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生。我最欣赏的是克拉克先生的这种不畏困难、持之以恒的可贵精神。他跟学生做思想工作就像我们传授新知识一样,不断地用练习来巩固。其实良好的习惯不是说出来是要通过反复训练才能养成的。他长期坚持不懈地训练、教育学生,他的学生的行为习惯会不好吗?他所描写的这55个细节每一个都值得我们教育工来细细体会,体会他对于学生那种无微不至的关心和爱护,体会一名优

2、秀教师的爱生之心。这55个细节分别是:细节1:回答大人的问话要有礼貌细节2:用眼睛和他人沟通细节3:向表现出色的人表示祝贺细节4:尊重其他同学的评论、观点和想法细节5:无论成功还是失败都不能挂在脸上细节6:与人交谈时,别人问你一个问题,你一定要回答对方细节7;大喷嚏或咳嗽时用手捂住嘴巴,然后说:对不起细节8;不要做出无礼貌的表现细节9:接到别人递的东西,要说谢谢细节10;收到你不喜欢的礼物后,不要对礼物本身或送礼人表示不满细节11:顺手做些善意的举动,给别人以特别的惊喜细节12:给你的同学判卷,要公正细节13:全

3、班同学一起朗读的时候,要全神贯注细节14:书面回答问题时,句子要完整细节15:不能主动索要奖品细节16:每天都要完成全部的家庭作业细节17:上课时,从一种科目换到另一种科目,换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序细节18:尽可能有条理细节19:对布置的家庭作业不许抱怨或发牢骚细节20:代课老师在的时候,班里所有纪律照常发挥作用细节21:遵守课堂纪律细节22:上课时,你不能为了喝水离开教室,你可以带水在教室里喝细节23:若知道其他老师的名字,遇到他们时要称呼他们的名字并打招呼细节24:保持个人和浴室卫生,让细菌无处藏

4、身细节25:对来访者要表示欢迎,要让他们感受到你的真诚细节26:在餐厅就餐时,不要让身边的座位空着细节27:不许盯着正在受批评的同学看细节28:家庭作业有任何问题时,打给老师,如果老师不在,要留言细节29:吃饭时保持良好的礼仪细节30:无论在快餐店或其他任何地方吃饭,餐后都要对你的垃圾负责细节31:住旅馆时,要为给你打扫房间的服务生留下小费细节32:坐公共汽车时,脸要朝着前方细节33:首次和他人见面,要与对方握手,并重复他们的名字细节34:吃饭的时候,只取你应得的那一份细节35:有人掉了东西,如果你力得近,要帮助他或

5、她捡起来细节36:进门时,为别人扶住门细节37:如果有人不小心碰到了你,尽管本资.料于贵-州_学_习-.gZU521.不是你的错,你也应该说对不起细节38:外出活动,进入公共场所时要保持安静细节39:外出活动,要对你正在参观的场所加以赞赏细节40:集会期间不要说话,也不得和你的朋友打招呼细节41:在家里接时,必须做到礼貌得体细节42:外出旅行返回时,要和每一个旅伴握手并致谢细节43:在自动扶梯上,要站在右侧,从左侧走动细节44:站着排队时,要将两臂放在身体两侧,移动时要安静细节45:排队时永远不能加塞儿细节46:在电

6、影院里看电影期间,不得说话细节47:不能把夹心饼干带进学校细节48:如果有谁欺负你,告诉老师细节49:坚持你的信念细节50:用正面、积极和欣赏的态度生活细节51:既然想做一件事,就只管去做细节52:从错误中汲取教训,然后继续前行细节53:不管情况怎样,永远保持诚实细节54:把握现在细节55:尽你所能成为最出色的人克拉克先生充满激情地描写了五十五个课堂内外生活的场景,每一个字都充满了一名教师对他的学生们的满腔的爱。正是这种无私的爱、智慧的爱、生趣盎然又充满原则的爱,创造出了教育的奇迹,使我们惊喜地看到,一位好教师,能够这样地深

7、入孩子的心灵,在倾听他们的心声,释放他们与生俱来的创造力和学习潜力的同时,塑造他们美好的心灵世界,在班上建立起一种亲密、团结、友爱,互相同情、互相关怀、互相帮助的心理氛围。教育家陶行知先生曾经说过这样一句话:在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生。因此,对于每个孩子的过错不应该用简单粗暴的方法对待,而应把他们看成幼苗,怀着孺子可教的信念教诲他,用慈母般的爱心感化他,积极探索教育的新方法和技巧,让这一棵棵幼苗茁壮成长。教育就是培养良好的习惯。是的,教师是肩负着教书育人的重任,而我们却往往忽略育人的这一重要环节。作为教育者,就要努力地培养学生

8、良好的学习习惯,让学生乘着良好习惯这艘

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