以情为文 意境深远

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1、以情为文意境深远　　“意境深远”，是高考作文评分标准发展等级中关于“丰富”的具体要求之一。所谓“意境”，指的是作品借助形象传达出的意蕴和境界。意境具有情景交融、虚实相生、韵味无穷的特点。对于作文写作而言，要达到“意境深远”的标准，一是要选择有价值、有意蕴的写作材料，文章立意才能高远；二是精心描绘，以生动、立体、丰富的形象来表达自己的思想感情；三是在行文中做到有藏有露，运用伏笔、照应等手法，让文势曲折，更加耐读；四是虚实结合，展开联想，拓展思想感情的深度、广度，让文章耐人寻味。　　[范文例举]　　秋的味道　　秋天在大多武汉人的眼里是转

2、瞬即逝的，甚至都不知道它的来临，而我却能准确知道。因为在我的记忆里，武汉的秋天是有独特的味道的。每当家中飘着那熟悉的味道时，我就知道，武汉的秋来了。　　那是鱼腥草的味道，奶奶种的鱼腥草的味道。每到秋天的时候，奶奶就会摘回大把大把的鱼腥草，放在家里，味道浓郁到想忽略都忽略不掉。而后奶奶会将鱼腥草煮成茶，或者打包给邻里街坊送过去，鱼腥草有养生功效，邻里自然愿意接受。那时，整个楼都似乎满溢着鱼腥草的香味，秋天便是这样到来的。　　在我的记忆里，和秋天的鱼腥草香紧紧相连的，便是奶奶忙碌的身影了。她不像其他爷爷奶奶一样早上打打太极，然后四个一桌

3、搓麻将，在小区里散散步，她总是在忙上忙下，夏天在大家都享受空调时，她总一个人守在花园那块四四方方的种着鱼腥草的土地，浇水，除杂草……烈日下奶奶那瘦小的身躯总是让我心疼，也让我不解。我问她：“您年纪这么大了，我们家的条件也不差，您不应该在家享清福吗？为什么要辛苦种鱼腥草呢？”她的回答很朴实：“闲不住啊，以前在地里，这个时候都忙着收庄稼，来到城里，闲不住啊！”　　哦，奶奶出身农村，晚年跟着儿子来城市生活，还是改不掉多年来忙于春种秋收的习惯。她经历了和城里人不一样的忙碌的一生，也体会过城里人体会不到的收获的满足。我看着花园里那小小的四方土

4、地，眼前渐渐浮现出在远方那一片片金黄，整整齐齐，在秋天的阳光下熠熠生辉，这边是小麦，那边是玉米……　　秋风拂过，麦浪起伏。突然，从麦堆里冒出一个人，那是奶奶拿着工具，一趟趟收获着她的心血。阳光下，我似乎看见她笑了，她望着那些收成，像望着自己的孩子般，满足地笑了。秋天里麦浪映衬的笑容，是撞击心灵的朴实的美！　　又是秋风吹来，我看着眼前小小土地上奶奶侍弄鱼腥草的忙碌的身影，我知道，秋天的味道，就在这里，就在一个农民永不改变的乡土情怀里。　　这熟悉的秋的味道啊，是奶奶带来的，这是一个农民对土地的依恋。奶奶进城已经好几年了，而乡土情怀一直埋

5、藏于心。于是这小小的花园之地，便成了她的怀旧之地，于是就有了年年秋天的鱼腥草的味道，提醒着我秋天的到来。　　如今，鱼腥草香又溢满了整间屋子，秋天又来了。我知道，武汉的秋是有味道的，是奶奶守护着的那一片土地的味道，是乡土情怀的味道。　　（武汉三中郑灵子）　　[范文解析]　　这篇文章，写的是武汉的秋的味道，可以说是“易作难工”。易作，因为武汉可写的东西很多；难工，也因为素材多，就要写出自己所有而他人所无的独特性。这样，材料的“丰富”与意蕴的“丰富”很可能成为一对矛盾。这篇文章很好地解决了这个难题。　　1.以少为多，化少为多　　武汉、秋天

6、、味道，都有很多材料，但作者只选择了一种味道――鱼腥草的味道。这是她个人化的、印象深刻的“味道记忆”，正因为如此，她对这种味道的来龙去脉、其中的意蕴才有深刻而为他人所不能道的感受，正是这种感受让文章丰富起来，并且具有独特性。　　2.集中笔墨，突出过程　　对于这篇作文的中心形象“奶奶”，作者在描写时并不是面面俱到，而是抓住奶奶进城之后仍然在一小片土地上劳作的特点，并将奶奶和其他老人对比，突出了奶奶的个性，并从“我”的心理的角度，设了一个“生疑――解疑”的过程，使文章有了起伏，更耐人寻味。　　3.以情为文，虚实相生　　作文在叙事和描写时

7、，不能只有“实”，只有眼前，还应有感情贯穿其中。在城里，奶奶种了一小片鱼腥草，但是这味道给作者留下了深刻的秋天印象。奶奶为什么进了城还要在地里忙碌？情感根源是什么？作者以想象的手法，虚实相生，联系起眼前与过去，穿透了表象和内心，从而把主题升华到“乡土情怀”上，意境就深远了。　　[类文生成]　　用心感受，善于挖掘　　写作文，往往为材料犯愁。同学们要懂得，“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，这话永远不过时。文章动人的是情，是每个作者独特的生活体悟以及由此引发读者的共鸣。所以，要选择自己有独特感悟的材料，可以采用让自己再次“身临其

8、境”的办法，运用想象，回想当时的画面，再次去体会、感受其中的意蕴；要善于挖掘内涵，由表及里，找到情感的触发点，并抓住这??触发点来写作。这样，文章才有“意境深远”的基础。　　虚实相生，以情主事　　古人云：“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容