2014—2015学年第一学期小学德育工作总结

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1、2014—2015学年第一学期小学德育工作总结2014—201学年第一学期小学德育工作总结时光飞逝，转眼间一学期的工作结束了，本学期我校的德育工作在各级领导的关心、指导下，在区教育局、区教师进修学校的正确领导下，在社会各界、家长同志们的支持下，在全体教师的共同努力下，圆满完成了各项工作计划，实现了预期的工作目标，取得了一定的成绩，现简要总结如下。一、加强了队伍建设，提高了德育队伍素质。1、加强了班主任政治、业务学习的力度。本学期组织班主任学习每周一次共16次，班主任培训每月进行一次共4次，通过学习大大

2、提高了班主任的理论水平和教育艺术，为德育工作的开展提供了有力的保证。2、组织了班主任基本功大赛。本学期，区教育局举行了班主任大赛，为镇认真组织、选拔了12名优秀班主任教师参赛，取得了较好的成绩。3、加强了少先队组织建设。本学期中心校重新增选了大队委员会，选举通过演讲和投票的形式进行，充分调动了广大学生的积极性，也锻炼了学生各方能力。村小也举行了各种形式的大队委员会选举活动。二、强化了制度建设，规范了德育教育行为。1、制定详细的工作计划，并按计划认真组织实施。本学期开学初各校均制定了详细的，可行的学校德

3、育工作计划和少先队工作计划。中心校德育计划将对学生的具体要求一一列出，并制定了具体的措施加以落实，使实效性大大加强。2、加强了“双规范”学习和检查的力度。本学期，我校把学习和检查“双规范”作为学校德育的突破口，下大力气进行了宣传、学习和检查工作。针对一二年级学生小，背诵“双规范”有困难的具体情况，我校结合“双规范”自编了“规范拍手歌”，让学生一边背一边理解内容，从小树立规范意识。各校每月对学生的规范背诵情况进行一次检查，期末中心校也进行了考核，总体上看学生能熟记规范要求。3、通过日检查周评比制度，培养

4、学生的良好习惯。本学期我校继续实行“日检查周评比”制度，每周一公布一周的工作重点，每个楼层安排相应的值学生配合值周教师进行检查，下周一进行总结。这一措施已经坚持了数年，但本学期我们更注重它的实效性，不走过场，不送人情，让每个学生和教师都重视这项工作，从而慢慢培养学生的良好习惯。三、丰富了活动内容，落实了“荣辱观”教育。1、举行了“八荣八耻”主题队会评优活动。本学期，各校均开展了“八荣八耻”宣传教育活动，为了提高教育效果，中心校决定举行“八荣八耻”主题队会评优活动，在此基础上，各校开展了评比活动，并推选

5、出优秀队会，全镇共13节，通过中心校复听，评比出名次。其中，卜艳玲老师指导的《学八荣、知八耻》、王宗宝老师指导的《知荣明耻，从我做起》、刘萍老师指导的《学八荣知八耻从我做起》分别获得一、二、三名，龙升小学、龙湖小学、陡水小学获得学校的前三名。2、开展了“知荣耻，树新风，促和谐”主题征大赛。为了树立正确的荣辱观，弘扬健康向上、和谐明的家庭风气和社会风气，中心校组织了这次征大赛活动，以写身边事、家中事、班级事为主，全镇共推荐出优秀作49篇，中心校评选出23篇，交区妇联，有篇分别获区一、二、三等奖。分别是中

6、心校五年一班刘雪梅获一等奖，中心校李北、龙湖小学姜颖获二等奖，中心校刘传昱、龙湖小学孙鹏获三等奖。3、开展了“八荣八耻”主题演讲比赛。为了加强和升华“荣辱观”教育的成果，本学期举行了全镇演讲比赛。各校先行组织了校级比赛，选拔出了优秀选手，11月17日中心校组织了全镇比赛，有1名选手参赛，中心校马胜男、石双、姜丽三名同学分别获一、二、三名，中心校、榆树、陡水三校获团体前三名。4、充分利用各种宣传形式进行“八荣八耻”教育。本学期，各校均能利用黑板报、广播站、手抄报、班队会等形式对学生进行教育，学生“社会主

7、义荣辱观”得到培养，各方面的能力得到极大的锻炼。、加强了各种特色小队的创建工作。本学期，各校均根据自己的实际情况，创建了特色活动小队，如节约小队、敬老小队、学雷锋小队等，能够利用节假日开展活动，大大丰富了学生的道德情感体验，培养了学生良好的道德品质。6、举行了一年级新生入队仪式。今年10月13日是建队7周年，各校充分利用这一有利时机，开展了一年级新生的队前教育，并举行了隆重而简洁的入队仪式，同时使学生充分感受到自己入队有多么光荣和神圣。7、开展了手拉手和雏鹰争活动。中心校与鞍南地号小学建立了长期的手拉

8、手关系，两地学生之间建立了通讯联系，互相交流学习心得，彼此沟通情感。8、学校开展了年度“三好生”、“双规范生”和“七彩花”“每周一星”评比活动，基本形成了完整的评比体系，大大提高了学生的荣誉感和竞争意识。9、开展了教育开放周和家长会活动。本学期，我校举行了第二届教育开放周活动，请家长进入堂，参与学校教育教学活动之中　充分听取家长对学校工作的意见和建议。全校共有一百余名家长参与了这项活动，家长的反映非常好。我校还以学年组为单位，召开了家长会，向家长宣传学校