论中学生英语口语交际能力的培养

《论中学生英语口语交际能力的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、论中学生英语口语交际能力的培养专业：英语教育学号：09331234姓名：葛辉陆指导老师：张万明摘要如何搞好中学英语教学工作，是21世纪广大英语教学工作者们面临的一个共同话题。我国传统外语教学法一直偏重知识性灌输，忽略口头交际能力的培养，殊不知英语教学的实质就是交际。口语交际能力的培养是外语教学的核心问题。在实际的教学过程中，学生的英语口语交际能力较差，无法用英语进行交流。主要表现有客观因素和主观因素两大方面。客观因素体现在：教学环境的影响，教师的影响。主观因素体现在：学生在英语学习方面的心理问题、毅

2、力问题、学习方法问题和学习路径问题。针对这些问题，本文主要讨论如何培养中学生的口语交际能力，并提出一些自己的看法。关键词：口语交际能力；中学生；培养一、引言中华民族的崛起是新世纪最引人注目的国际变化之一，发展中的中国开始吸引世人们的眼球，成为东方一颗璀璨的明珠。随着我国经济的高速发展和社会的不断进步，我们的国际交往空前频繁，我们的国家急需大量的外语人才。然而，在今天快速发展的市场经济中，社会所青睐的是那些听得懂、说得好，读得快，写得顺、译得准，具有较强的跨文化交际能力的外语人才。而那种语法条文背得滚

3、瓜烂熟，词汇短语的用法说得头头是道，需要他写或者译的时候他有点难为情的知识型的外语人才，很难在今天的社会上找到属于自己的理想位置。这个不争的事实，对于我国新世纪的外语教学具有方向性的指导意义。因此，培养中学生英语口语势在必行。二、我国中学英语口语教学的现状（一）传统教学环境的影响在传统教学环境中，教学活动仅以教材、教师、教室为重心，教师习惯于套用旧的教学模式——封闭式教学，而忽略了学校与社区的关系。在传统的教学活动中，教师没有担负起扮演社区型、开放型角色的职责，从而使教学的重心偏重于书本知识，而与社

4、区的“真实”活动相脱离，这种封闭的教学环境使学生失去理论联系实际的机会，没有可供练习口语的“真实”语境，进而丧失学习的积极性，从而影响中学生英语口语能力的提高。（二）教师的影响7教师，作为教学活动中重要的一环，其教学特点早就存在于“传道，授业，解惑”之中。因此，教师的作用，重在一个“导”字，也就是发挥教师的组织、指导、启发、鼓励作用，而引导的前提，都必须以教师自身素养和努力程度为条件。但当前，在我国中学英语口语教学过程中，教师仍存在以下问题：1、传统教学模式的影响应试教育的影响渗透到英语学习的每个阶

5、段，特别是中学英语学习阶段。在传统的课堂教学中，教师只侧重于做知识的传授者，而学生只是被动地听课和做笔记，然后死记硬背各项知识点，这种教授、讲解封闭型的“一言堂”模式，即“填鸭式”教育，使得学生很少有机会，或者根本没有机会进行口语训练。而且中考、高考以及平时的各种考试，英语皆为笔头表达，往往忽略了口头表达，甚至不要求口头表达，学生为了应付各类水平或能力测试只是“动手，不动口”，以至于学生的笔头“功夫”甚为了得，能顺利通过各类考试，但口语表达却相形见绌，从而导致了“哑巴英语”的不良现象出现。学生一旦置

6、身于具体的社会语境，往往想说又说不出口，不知道如何用英语表达个人的看法和观点。2、教师的个人知识素质及能力的不均衡性教师作为课程教学的设计者和开发者，同时也是学生学习的促进者，在教学活动中起着重要的作用。教师知识素质以及个人能力的高低，事关课堂教学的成败。但是，当前在某些地区，由于师资的匮乏，有些英语教师甚至于没有接受过专门的培训，而是临时从其他专业“转行”而来，而且有许多教师不重视教学方法的运用，不能有效地组织好课堂教学活动，这些都直接影响了学生的口语表达能力。（三）学生因素的影响英语口语对于许多

7、中学生来说是比较难的一个方面，在教学中与学生交流了解到这样一个情况；学生不敢开口说，怕羞，或者学生根本不愿去思考，不感兴趣，不愿开口。所以就会出现这样的结果，很多学生的笔试成绩都较好，口语却很糟糕。所以提高中学生的口语交际能力，成了广大英语教师共同关注的问题1、心理问题性格内向，因基础较差或先天的发音缺陷而怀疑自己学习语言的能力，怕说错被同学笑话或老师批评而不敢开口等等。因此，克服心理障碍，树立自信心，勇于丢脸是学习英语口语的前提。2、毅力问题7看到别人能用英语流利交流，便给自己定下不切实际的目标，

8、短期内不能达到此目标时，便会急躁气馁，甚至半途而废。因此，在英语学习中不仅要充分肯定自己已学过的知识，而且还要在此基础上不懈努力，不断触摸，多练习实践。3、学习方法问题缺乏词汇量对于学英语口语来说是致命的，而不断的依赖于查字典，死记硬背的方法也不可取。当然，良好的语言环境，较高素质的教师，甚至班级的规模大小等，也会对学生学习语口语，提高英语口语交际能力产生一定的影响。4、学习路径问题学习英语口语交际的路径很多，多听些用于实际的磁带，多看些英文对白中字幕的电影和看一些外