xx矿创建本质安全型矿井情况汇报

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1、XX矿创建本质安全型矿井情况汇报为认真贯彻落实集团公司党委《关于认真学习宣传贯彻十七大精神的意见》的通知精神,切实落实党的安全生产方针政策,建设安全和谐的XX矿区,促进矿区安全生产持续稳定健康发展。2004年8月加盟集团公司以来,在集团公司正确领导下,在公司有关业务处室的大力支持下,在矿党政的统一部署下,全矿上下凝心聚力,共谋发展,安全生产持续稳定,生产指标不断攀升,质量标准化建设突飞猛进,原煤产量由2004年的不足40万吨,达到2007年的100万吨,2008年有望突破110万吨,职工年均收入日渐翻升,由加盟时的人年均收入不足7000元,2008年有望突破

2、29000元。现xx矿由一个年产35万吨小煤矿发展到年产130万吨、拥有两对生产井、一个基建井、一个基建采区、两个生产采区、26个精品硐室,6个精品运输线路,6个精品采掘头面的屮型“二级”质量标准化矿井。加盟集团公司以来,我矿结合井口多、井口分散、生产头面较多的实际,从构建安全长效预防机制入手,全力打造本质安全型矿井建设工作,强化教育培训,加大安全投入,加强现场管理,严格责任追究。在安全生产实践中,不断拓展安全管理范畴,不断创新管理思路,强力灌输安全理念,实现了安全培训制度化,安全管理层次化,安全检查程序化,安全考核规范化,逐步形成了纵向到底,横向到边的安全

3、管理网络,加快我矿向“五优”矿井迈进的步伐。现将XX矿创建本质安全型矿井建设的开展情况汇报如下:一、以人为本,创建本质安全型矿井建设人是安全生产的主体,本质安全归根到底是人的素质、生命质量和生存价值的提高。人的行为不安全是安全生产中重大不安隐患,是事故的主要根源所在。只有对人进行有效的管理,才是安全的保障所在,创建本质安全型矿井,人的管理是核心。为此,XX矿把提高人的安全意识、提高人的操作技能、提高人的管理水平为突破口,把对安全规律、安全规章规程的硬性要求,逐步固化为职工自觉规范的操作行为,具体作法是:1、以人为本,加大安全文化建设我矿采掘一线的主体是外来工

4、,这一群体,文化底子簿,安全意识差,安全知识贫乏,流动性大,为此,我们在职工素质提升上下功夫。一是举办丰富多样的安全活动,灌输安全意识。如:安全知识竞赛、岗位技能大赛、W位描述手指!■!述演示比赛等;二是开展矿山安全法律法规教育活动。充分利用电视、广播、标语、横幅、安全牌板等形式,大力宣传国家安全生产法律、法规和政策;四是告别“三违”签名活动,通过签名,使广大职工从内心深处认识“三违”给自己或别人造成的危害,坚定了远离“三违”、告别“三违”的决心和信心。五是开展安全警示教育活动。如汇编安全手册,现身说教,瓦斯煤尘爆炸演练等。通过上述活动开展,激发了职工学习安

5、全知识的积极性,让职工在寓教于乐,寓教于学屮受到安全教育。2、以人为本,强化安全培训,提高职工操作技能为进一步提高职工操作技能,我矿按照实际、实用、实效的原则,有计划、有步骤、分层次、多形式抓全员教育培训,不断强化提升职工遵章意识和操作技能。一是加强特殊工种人员的培训工作。目前我矿特殊工种参培人员1711人,做到了持证上岗。二是利用三级培训基地对新工人和转岗工实行强制培训。据统计参培人员达1892人,完成培训计划的100%。在培训中坚持“六不准”,G卩:不经培训不准上岗、考试不合格不准上岗、不写安全保证书不准上岗、不签定师徒合同不准上岗、师徒不在一起工作不准

6、上岗、身体不适者不准上岗。三是实行脱岗与半脱岗相结合,加大在职职工的安全培训。P4是坚持“走出去”取长补短。据统计,08年全矿共组织30次到兄弟单位学习,把先进单位的新工艺、新技术、安全管理的新方法嫁接到我矿安全生产屮;五是开展事故案例反思教育,通过对事故剖析处理,从反面教育入手教育职工按章操作;六是举办“三违”帮教学习班,对“三违”人员进行帮教,“改造”,使之端正思想提高认识。七是利用班前会、周二、周叫学习日等形式不断向职工灌输安全理念,灌输安全知识。通过上述安全教育培训,在一定程度上扭转了部分干部职工意识形态领域和思想观念上的不安全因素,提高了广人干部职

7、工的安全意识和自我保安能力,有力地推动了安全素质教育的整体发展,确保了安全生产3、以人为本,发挥“五老人员”和“六条线”在安全管理工作的作用五老人员(老•丁•部、老职工、老党员、老模范、老前辈)是一特殊的群体,他们识大体,顾大局,经验丰富,有一定的威信和感召力,是一个丰富的人才库。在安全管理中,有计划组织离退休人员开展安全巡视活动,鼓励他们为安全管理献计献策,发挥余热。为充分发挥安全“六条线”群防群治,齐抓共管的职能,近年来,我矿结合各线实际,突出各线安全监管重点。如,纪检线侧重于监督干部入井伉班、跟班盯M情况;行政线侧重于各种管理制度落实、安全措施贯彻执行

8、、现场隐患的整改落实及重要岗位、重点地区的监管监控工

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