《闻雁》《池鹤》《迎燕》课堂练习及答案(2)

《闻雁》《池鹤》《迎燕》课堂练习及答案(2)

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1、《闻雁》《池鹤》《迎燕》课堂练习及答案(2)《闻雁》《池鹤》《迎燕》课堂练习及答案(2)文章来自:学优网《闻雁》《池鹤》《迎燕》课堂练习第一部分:字词部分一、易读错的字注音:斋()、鸬(鹚()、唳()、蒡()、喙()、敛()、峦()涟漪()、炙()热、飒()爽、谛()听、势不可当()、缥缈()()二、易写错的字:池hè()、shǎ()子、liányī()()、zhì()()热、sà()()爽、dì()()听、piāomiǎo()()三、常用词语:解词:1、故园:_______2、风标:______3、丹砂:_______4、唳:__________

2、5、咫尺:__________6、喙:__________第二部分:诗歌内容理解——理解填空8201【闻雁】(韦应物·唐)1、在中国古代,有鸿雁传书的故事。解释:鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子______之情和羁旅伤感。鸿雁传书指__。也有以鸿雁来指代___。如“鸿雁几时到,江湖秋水多”(杜甫《天末怀李白》)、2、【闻雁】光从文字看,似乎诗中所抒写的不过是______之情。但渗透在全诗中的______情调和充溢在全诗中的秋声秋意,却使读者隐隐约约感到在这“归思”、“闻雁”的背后还隐现着______的面影,蕴含着诗人对时代社会的感受。3、

3、首句___胸臆,一个“渺”字体现了诗人内心的悲哀、凄凉;第二句____抒情,其中“秋雨”以绵绵不绝、淅淅沥沥的雨来衬托诗人一言难尽的愁思,渲染了一种______的气氛,“高”字更体现出诗人的____。8202【池鹤】(白居易·唐)1、鹤,性情雅致,形态美丽,素以喙、颈、腿“三长”着称,直立时可达一米多高,看起来仙风道骨,被称为“一品鸟”。除此之外,鹤在中国传统文化中它跟仙、道、人的精神品格有着密切的关系。鹤,雌雄相随,步行规矩,情笃而不淫,具有很高的德性,故古人多用翩翩然有君子之风的白鹤,比喻__________贤达之士,把修身洁行而有时誉的人称为

4、“鹤鸣之士”。鹤为长寿仙禽,经说:鹤寿无量;后世常以“鹤寿”、“鹤龄”、“鹤算”作为祝寿之词。中国人称健寿者长寿白叟,又呼“鹤__童__”或“鹤__松__”,就连惦念离世老人都冠以“驾__西游”美意。2、《池鹤》是唐代诗人白居易创作的一首诗,本诗借物抒怀,以___自喻,一个“怅”字,表现了诗人对___的厌倦和无奈,表达了诗人对___生活的向往。3、本诗写法上也可以说是______,___寓人。这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同,突出了它的___美、色彩美和___美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作___,表现了鹤___的孤高品格和超凡风姿,同时表达了诗

5、人对闲适的_____的向往和对_____的厌恶。8203【迎燕】(葛天民·宋)1、“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的“旧时王谢堂前燕,____________。”正因为燕子不______、______,主人也“不下旧时帘”,热情的迎接燕子的归来。“巢成雏长大,相伴过年华”两句,更是把燕子看成生活的一部分了。2、首句一个“咫”字,指八寸,也表现了暮春的转瞬即逝,抒发了对__的珍惜之情。“寻常百姓家”借用了刘禹锡的《乌衣巷》“飞入寻常百姓家”,歌颂了燕子不______,______的质朴、高尚的品格,表达了燕子对百姓的眷恋。3、尾句是对燕子勤劳的赞美,也再次

6、表现了人与燕之间的深厚情谊,同时又是诗人______的写照。文章来自:学优网《闻雁》《池鹤》《迎燕》课堂练习第一部分:字词部分一、易读错的字注音:斋()、鸬(鹚()、唳()、蒡()、喙()、敛()、峦()涟漪()、炙()热、飒()爽、谛()听、势不可当()、缥缈()()二、易写错的字:池hè()、shǎ()子、liányī()()、zhì()()热、sà()()爽、dì()()听、piāomiǎo()()三、常用词语:解词:1、故园:_______2、风标:______3、丹砂:_______4、唳:__________5、咫尺:_________

7、_6、喙:__________第二部分:诗歌内容理解——理解填空8201【闻雁】(韦应物·唐)1、在中国古代,有鸿雁传书的故事。解释:鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子______之情和羁旅伤感。鸿雁传书指__。也有以鸿雁来指代___。如“鸿雁几时到,江湖秋水多”(杜甫《天末怀李白》)、2、【闻雁】光从文字看,似乎诗中所抒写的不过是______之情。但渗透在全诗中的______情调和充溢在全诗中的秋声秋意,却使读者隐隐约约感到在这“归思”、“闻雁”的背后还隐现着______的面影,蕴含着诗人对时代社会的感受。3、首句___胸臆,一个“渺”字

8、体现了诗人内心的悲哀、凄凉;第二句____抒情,其中“秋雨”以绵绵不绝、淅淅沥沥的雨来衬托诗人一言难尽的愁思,渲染了一种_

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