“体面就业”内涵的引智-育人

“体面就业”内涵的引智-育人

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1、“体面就业”内涵的引智育人摘要:2011年以来,蔓延全国的“用工荒”乃至频频出现的企业争抢人力现象,引发企业的产业转型(或升级)及用工结构性的调整,人力的高流动率纠结在企业与员工之间。本文结合熔盛重工的发展历程、有效化解“用工荒”的人力资源解决思路和方案,围绕企业基于“体面就业”为内涵的人力资源规划和应对策略,行文从三个方面展开:1,引智;2,育人;3,“体面就业”理论及运用。  关键词:规划引智育人体面就业    2011年春节刚过,源自珠三角的“用工荒”蔓延至全国,各行业频频出现企业抢人现象,一时间企业用工难题纠结在企业和工人之间。如何

2、快速有效地引导老员工返岗、增加新员工,平稳推进公司生产经营,成为制造业的头等大事。  造船企业是典型的劳动力密集型企业,而对外分包又是中国船企常用的生产方式,也是造船业的“哥德巴赫猜想”,技术工人的高流动性一直是悬而未决的难题。如此严峻的用人形势下,熔盛重工2011年春节后的现职技术工人返厂率高达95%,新增外劳用工净增超过5000人,公司生产组织平稳有序,其成功的秘诀在哪里?该企业给出的答案是:系统规划、引智、育人、体面就业。     一、企业概况  熔盛重工(01101,HK)是一家经国家发改委核准建设、目标产能年超过1000万载重吨的大

3、型装备制造企业,是江苏省“十一五”规划重点建设工程项目。公司自2005年10月28日成立以来,坚持“以创新发展走向全球、以卓越价值领先市场”为愿景,以“创新驱动、追求卓越”为企业精神,用了不到五年时间,发展为占地一万多亩,拥有四座大型船坞,配备8个30万吨级舾装码头,拥有长江岸线公里,已成为全国最大的民营造船企业。  熔盛重工()始终坚持产品结构多元化的发展战略,目前手持订单涵盖散货船、油船、集装箱船、海洋工程四大系列多种船型,代表产品为万吨油轮、万吨散货船、40万吨超大型矿砂船、6500TEU集装箱船、3000米深水铺管船及钻井平台等。根据

4、克拉克松最新研究报告,至2010年底,熔盛重工手持订单按载重吨计算,位列全国第一、世界第四(详见下图)。    二、引智  1.集聚社会英才  从创业伊始,熔盛重工就充分发挥国际、上海、江苏三地人才优势,凭借和谐的劳动关系、强劲的发展势头,迅速集聚了国内外大批造船精英;充分利用和结合了国企的和谐、外企的规范和民企的灵活三种机制的优势,通过2010年香港联交所主板成功上市,熔盛在欧洲和亚洲都已经树立起了自己的品牌,熔盛正带动南通向“世界级造船基地”的目标进发。   截止2010年底,公司在册员工超过22000人,公司员工的平均年龄不到30岁,享

5、受国务院特殊津贴专家9人,高级职称80人,中级职称700人,工程技术人员3000多人,整个管理团队年龄相对合理,知识结构较为完善;已建立了江苏省级船舶工程研究设计院和院士工作站,已成立国家级博士后工作站,为企业的可持续发展提供了充足的人才保障。  熔盛结合公司生产经营特点,系统规划人力资源,为人才引进和培养搭建平台。同时,熔盛重工与上海交通大学、哈尔滨工程大学、江苏科技大学等知名大学建立战略合作,加强产学研合作和人才培养;上述高校分别在熔盛设立培训基地、协同科研项目攻关、改进造船工艺工法、提高造船效益。此外,熔盛重工注重与船级社的合作,分别与

6、挪威DNV、美国ABS、英国LR、德国GL等四大国际著名船级社建立战略联盟,在船舶入级、产品研发、人员培训方面获得了强有力的支持;挪威DNV船级社在熔盛重工设立了联合培训中心,作为DNV验船师的培训基地。  2.破解用工难题  有钱没钱回家过年,春节回家成了外地员工挡不住的脚步。为了保证生产经营的平稳,熔盛重工统筹公司生产线表,全方位做好用工盘点和规划:  (1)做好年度、季度、月度、周度、小日程五级生产计划的综合平衡,从源头上减少工量不均,避免等工现象发生,确保员工尤其是生产工人的收入稳定。   (2)落实“32/68分配机制”――收入中的

7、68%由企业直接打入劳务工工资卡,32%作为外包单位管理费、营运开支、劳务工保险购买等;即通过企业、外包单位、劳务工三方协议签订,明确三方责任和义务、劳务工收入发放要点、发放比例、发放方式、时间节点、监管要求等,保证三方都有活干,赚到钱。  (3)外劳本工化的措施,除保障收入同工同酬外,公司积极推进外劳的本工化方案,只要是在熔盛施工作业,外劳和本工在吃住行、作业环境、文体医疗、技能培训、职业规划等系列政策,统一按相同标准设计和实施,让体面就业的内涵无处不在,激发员工的工作热情和工作状态。从公司设计并实施的职业发展规划图可见:技术工人通过“技工

8、→技师→高级技师”的操作序列通道实现成长;高级技师无论收入和待遇上都与科长(中心主任)、设计师相同。如具备管理才能,也可以通过“技工→班组长→主管→中心主任”的管理

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