7人校园小品剧本《课堂课间那些事儿》

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1、7人校园小品剧本《课堂课间那些事儿》校园小品剧本《课堂课间那些事儿》人物：ABCDE老师1老师2扮演者：A：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉线，我就跑，回头一看学校炸没了。老师生气了，学生高兴了，嘿嘿嘿，哈哈哈，从此以后不用上学了（唱调）........怎么没人鼓掌呢？B：我说A啊，低调点，被老师听到了你就完了。A：我会怕老师，就是老师听到了又怎样，如果他要罚我，我，我，我就........B：怎样？A：我就.......我就叫你帮我嘛，就知道你最讲义气了

2、。B：就你这没骨气的家伙，以后别说我认识你。A：算了。现在还早，先打会儿篮球吧？B：嗯。C：嗨，你们好，打篮球啊？算我一个吧，哦，对了，忘了自我介绍了，我和你们同一个班，我成绩好嘛，连跳两级，转到你们班上了。A：哦，你好，我们是篮球队的。他是队长B：嗯嗯（点头）A：因为他比较老，所以他是队长。（C笑了一下）B：什么啊，你？你懂什么？我读了三年大三，是因为学校篮球队需要我，我把我的青春全部奉献给学校篮球队了，多么伟大啊！A：去去去！C：好啦，开始打球吧！（三人趴在地上一起抢球）D：如果那年，我们多做对或做错两道

3、题，那么现在会不会在不同的地方，认识完全不同的人，做着完全不同的事，果然，高考的迷人之处不是在于如愿以偿，而是阴差阳错！E：对啊，对啊！也许我只需要多做对或做错一道题，现在没准就遇见了我的白马王子了呢。D：别花痴了，快上课了，赶紧走吧！（小跑状）B：抢什么球啊？美女们都走了.A：对面的女孩看过来，看过来，看过来，这边的男孩都很帅，请不要多我们不理不睬.....（唱调）老师1：大老远就听到你们几个在这泡妞，这里是学校，不是泡妞的地方。看我怎么收拾你们几个！（停顿了一下，闻了一闻）怎么有烟味呢？有烟吗？B：有有有

4、（递给老师一包烟）老师1：有火吗？A：有有有（老师1吸了一口烟，很享受的样子）A、B对C说：没事了没事了（说完各叼一根烟)老师1：怎么会有烟呢？（生气状）一包烟二十根，晚上你们三个给我跑二十圈，现在赶紧回教室上课（ABC赶紧走）老师1：（又吸了一口烟）啊，好久没吸烟了，感觉好好啊！（慢慢走向教室）老师1：上课啦，同学们好！这节课呢，先叫几个同学做个自我介绍，迎接新同学。A：老师，我先来，我叫王部（不）生。E、D说，是男的，想生也生不出来啊！(C大笑）A：报告老师，我叫王部生是有原因的，是我爸爸当部长的时候我妈

5、妈生下的我。全班：哦D：要是你爸爸当局长的时候你妈妈生了你，那你就叫........B：王局生。E：要是你爸爸当科长的时候你妈妈生下了你，那你就叫........C：王科生。老师1：要是你爸爸当处长的时候你妈妈生下了你，那你就叫........A：王处???（畜生）。B：接下来，我来自我介绍吧。我叫王八蛋。因为我妈妈怀胎十二个月还没有生下我，一位中医叫我妈妈吃鸡蛋，结果她吃了八个鸡蛋就生下我了，所以叫王八蛋（全班晕倒）老师1：好了好了，今天的自我介绍就到此结束吧！你们名字太有个性了，你们爸妈太有才了。下面开始

6、上课，先来对对联，我出上联，你们对下联。南通州，北通州，南北通州通南北。D：老师，我会。东当铺，西当铺，东西当铺当东西。C：老师，我也来试试。男学生，女学生，男女学生生男女。老师1：你这孩子，什么思想这是？算了，问你们一个历史问题吧！圆明园是谁烧的？A：老师，不是我啊，千万别冤枉我啊！老师1：我再问一遍，圆明园是谁烧的？A：真的不是我啊！那天我在和别人打架呢，打残那个人后我和B一起去上网了，B可以作证啊！B：对对对，真的不是他。DCE：没文化真可怕！老师1：好啊你们！不但没点历史知识，还打架、上网，你们两个给

7、我各写三份检讨书，要求使用，拟人、夸张、比喻、对比、对偶、排比、借代、顶针等修辞手法，其中要用到借景抒情、托物言志、寓情于景的表达方式，写三篇不少于8000字的检讨书，一份交给我，一份交给学校，一份给我吃下去！.........嗯，就这样，好，我们下课吧.(l老师1下）E：哇，这老师好有魄力哦，爱死你了！D：真是个花痴。AB对C说：是兄弟吗？C：那当然啦！AB：那好，帮我们写检讨书吧！C：这个还真不行，没看到吗，那两位美女也是今天刚转来的，我得去沟通沟通。DE：今天天气好好哟，阳光明媚。AB齐唱：在这阳光明媚

8、的春天里，我的眼泪止不住的流浪。B：(铃响)喂，小丽呀，哦，没事，想死你了。嗯........A：哦........这就是你昨天搭上的那个小丽啊！？B：不是，是另一个啊，你别吵了！喂，小丽呀，那个.......喂喂喂.......（对A）你看你，坏我好事。C：我说你啊，不能专情点吗？B：哥是一个很传统的男人，所以一直支持三妻四妾制(A晕倒）C：那祝你好运咯！（说完走向D）美女，请问你的心路怎么走？D