课程建设方案

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方新疆供销学校《籽棉收购检验》课程建设实施方案为了加快我校教学改革的步伐，积极开展精品专业和精品课程的建设，在充分考虑了现有基础和条件下，特制定了新疆供销学校未来三年《籽棉收购检验》精品课程建设和实施方案。一、课程建设目标《籽棉收购检验》课程是棉花加工与检验专业的主干核心课程。本课程建设的总体目标是：以现代中职教育教学理念为指导，根据轧花剥绒、棉花打包、棉花检验、纺织纤维分类分级等岗位群的任职条件，依据国家职业标准，以培养高素质的适应

2、棉花行业需求的中等职业技能型专门人才为目的，巩固现有课程建设成果，加快课程建设步伐，通过课程建设实现“双证上岗，零距离就业”的专业特色目标。2010年9月——2013年9月，本课程建设力争达到如下目标：1．教学队伍：建设一支团结和谐，具有良好的师德师风，专业素质高，教学能力强，有发展后劲的“双师型”教学团队；2．教学内容：改编并完善教学大纲，进行教学内容的整合，符合中职教育发展规律，能满足社会需求，做到“够用、适用”。3．教学手段和方法：进行教学手段和方法的革新，符合中职教育和本课程特点。4．教学条件：根据实训基地生产及教学实际，编写相应的

3、实训指导书，继续完善校内实训条件，加强校外实训基地长效合作机制的研究和建设。5．教材建设：加强校本教材和配套实训教材建设，根据专业需求处理教材，优化课程内容，使之与职业岗位需求对接。6．课程管理：加强课程建设资料的整理与归档，完善教学文件，实现精品课程网上资源共享，保证课程建设水准的先进性和示范性。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方新疆供销学校《籽棉收购检验

4、》课程建设实施方案为了加快我校教学改革的步伐，积极开展精品专业和精品课程的建设，在充分考虑了现有基础和条件下，特制定了新疆供销学校未来三年《籽棉收购检验》精品课程建设和实施方案。一、课程建设目标《籽棉收购检验》课程是棉花加工与检验专业的主干核心课程。本课程建设的总体目标是：以现代中职教育教学理念为指导，根据轧花剥绒、棉花打包、棉花检验、纺织纤维分类分级等岗位群的任职条件，依据国家职业标准，以培养高素质的适应棉花行业需求的中等职业技能型专门人才为目的，巩固现有课程建设成果，加快课程建设步伐，通过课程建设实现“双证上岗，零距离就业”的专业特色目

5、标。2010年9月——2013年9月，本课程建设力争达到如下目标：1．教学队伍：建设一支团结和谐，具有良好的师德师风，专业素质高，教学能力强，有发展后劲的“双师型”教学团队；2．教学内容：改编并完善教学大纲，进行教学内容的整合，符合中职教育发展规律，能满足社会需求，做到“够用、适用”。3．教学手段和方法：进行教学手段和方法的革新，符合中职教育和本课程特点。4．教学条件：根据实训基地生产及教学实际，编写相应的实训指导书，继续完善校内实训条件，加强校外实训基地长效合作机制的研究和建设。5．教材建设：加强校本教材和配套实训教材建设，根据专业需求处

6、理教材，优化课程内容，使之与职业岗位需求对接。6．课程管理：加强课程建设资料的整理与归档，完善教学文件，实现精品课程网上资源共享，保证课程建设水准的先进性和示范性。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方7．课程特色：根据行业岗位需求及职业资格考核标准，注重实践技能与职业素养的培养，实现岗位与就业的直接接轨。二、建设项目（一）建设项目与经费预算（万元）表1建设项目

7、与经费预算表序号建设项目2011年2012年2013年合计1课程团队建设2.82.82.88.42课程研究建设1.01.02.03实验实训条件建设2.02.02.06.04课程资源库建设2.82.82.88.45课程管理建设0.50.50.51.5合计9.19.18.126.3（二）课程建设步骤开展调研——→确定课程培养目标——→课程教学设计——→模块化教学内容构建——→特色教材建设——→教学方法与手段的改革——→考核方法改革——→教学网站建设——→教学论文发表和成果应用推广。三、课程团队建设（一）建设目标：1．课程团队结构及团队建设计划（

8、1）经过少年的建设使课程团队的职称、学历、年龄合理。（2）教师团队全部获得职业资格证书。（3）课程团队培养一名学科带头人（或准学科带头人），1-2名骨干教师。（4）课程团队中聘请