明清时期的文化教案1

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1、第七节明清时期的文化教学目的一、基础知识目标明清文化的基本特点；数学家程大位、明安图；科技著作《本草纲目》、《农政全书》、《徐霞客游记》、《天工开物》；明代理学的演变；思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之；明代传奇《牡丹亭》、《清忠谱》、《万民安》；明清小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》；《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》；西学东渐。二、思想教育目标1．明清我国处于封建社会的晚期，统治者在加强封建专制主义政治的同时，也实施了文化专制政策。但是，思想文化的发

2、展是不可能被禁绝的，明清文化成果依然灿烂。2．明清时期，是我国封建经济发展的高峰期，物质基础提供了科技文化创作和创新的有利条件。3．明朝时期，程朱理学思想僵化，缺乏创新，与其对立的王阳明的“心学”提倡的是唯我论。这一方面预示着理学已走向极端，另一方面也为进步思想的产生提供了历史条件。4．明清时期的科学巨著及类书、丛书都具有总结性和集大成的特点。这批著述集中了中华文化的精华，是对文化传承的重大贡献。5．西学东渐的历史现象，说明了文化的发展需要中西交流，博采众长。三、能力培养目标1．通过对明清民主启蒙思潮和明传奇

3、、明清小说的分析，明确文化是一定历史时期社会经济、政治的反映，从而培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析经济、政治和文化之间关系的能力。2．通过将本节知识内容与以往相关知识内容相联系，培养学生梳理知识体系和归纳、比较历史问题的能力。3．引导学生阅读本节教材中的有关资料，培养学生从史料中获取有效信息的能力和利用史料研究历史的意识。重点、难点重点：古典科技巨著及其作者和特点；进步思想家及其主要思想主张；明传奇的代表作及其主要内容；明清小说的代表作及其作者、内容和特点。难点：明代理学的演变；明清民主启蒙思

4、潮和明传奇、明清小说产生的社会历史根源；明清文化承古萌新的特点。教学准备一、多媒体设备。二、思考题、反馈练习题及参考答案等制作成的幻灯片。三、板书提纲制作成的幻灯片。教学要点第七节　明清时期的文化一、科学技术的新成就1．明代数学家程大位的《算法统宗》2．清代数学家明安图的《割圆密率捷法》二、古典科技巨著的涌现1．李时珍的《本草纲目》2．徐光启的《农政全书》3．徐霞客的《徐霞客游记》4．宋应星的《天工开物》三、理学的演变1．明朝初期：程朱理学盛行2．明朝中期：王阳明心学创立四、进步的思想家1．李贽：反封建思想先

5、驱2．黄宗羲：抨击君主专制；反对重农抑商3．顾炎武：主张学以致用；反对君主专制4．王夫之：提倡唯物论五、明传奇和明清小说1．明传奇：《牡丹亭》、《清忠谱》、《万民安》2．明清小说：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》六、类书、丛书的编纂1．类书：《永乐大典》、《古今图书集成》2．丛书：《四库全书》七、西学东渐教学课时第一课时：完成第一子目至第四子目；第二课时：完成第五子目至第七子目。教学过程　第一课时　【提问，导入新课】提问：明清时期是我国封建社会的末期，这时的社会历史

6、呈现出了怎样的时代特征？回答：明清时期商品经济迅速发展，产生了资本主义生产关系的萌芽；封建专制主义统治进一步加强，封建制度日趋没落。导入：明清两代的时代特征，决定了明清文化的特点；而明清文化的特点，又是明清两代时代特征的具体体现。学习文化史应当从“史”的角度去看待文化，理解文化，避免将文化史的学习当作文化常识来认识。【讲授新课】首先，总体认识明清时期文化特点的具体表现：①科学技术取得新的成就，出现了一批集大成的科学著作；②理学的发展走向极端，带有反封建色彩的早期民主启蒙思想应运而生；③伴随着商品经济的发展，适

7、合市民阶层的文学形式成为文学的主流；④随着官方组织编纂大型图书的出现，古典文化进入总结时期；⑤随着西方传教士的到来，中国人开始了解到一些先进的西方文化。一、科学技术的新成就1．明代数学家程大位的《算法统宗》教学设计：A．指导学生阅读课文，了解明代数学成就。B．提问：明代突出的数学成就是什么？C．学生回答后，教师分析珠算法所反映的社会现实及其国际影响。D．提醒有兴趣的同学课后阅读小字部分。教学活动：（1）明代数学家程大位编著的《算法统宗》一书，是明代数学方面取得的突出成就，这本书里运算全部采用珠算法。（2）《算

8、法统宗》一书反映了明代商业数学的水平，是明朝商品经济发展的必然产物。（3）珠算法很快传播到朝鲜、日本及东南亚地区，在周边国家产生了深远的影响。2．清代数学家明安图的《割圆密率捷法》教学设计：A．指导学生阅读课文，并回忆学过的有关圆周率的历史知识。B．提问：世界上第一个将圆周率的数值准确到小数点后七位数的数学家是谁？清代在圆周率研究方面做出新贡献的数学家是谁？他取得了什么研究成果？C．学生回答后，教师