汽车修理教学大纲

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1、《汽车修理》教学大纲课程中文名称:汽车修理课程英文名称:AutomobileMend课程编号230633学分:4适应对象:2006级,汽车运用技术专业一、课程的地位和作用1、本课程是汽车运用技术专业的职业技术技能课,它同时,又是该专业进行模块分段式一体化教学的一个重要环节。它是以《汽车机械基础》和〈〈汽车构造〉〉为基础,培养学生既懂专业理论知识又具有实际操作技能,进行综合素质培养的专业学科。2、学习汽车维修的专业基础理论知识(主要包括:维修工艺、工艺维修方法、零件检验方法、零件修理方法);学习汽车发动

2、机总成、底盘各总成的故障故障诊断、检验和修复方法等方面的专业理论和专业技能。使学生具有中级以上该专业的专业理论知识的储备和实际操作技能,为学生深入社会生产实践打好基础。同时,培养、训练、提高学生的独立分析、判断、解决问题的综合能力。二、课程的教学目标和基本要求通过本课程的教学,除要求学生比较系统地了解和掌握汽车修理的专业基础知识外,整个课程采用实践与理论相结合的一体化教学模式,重点放在培养和提高学生的专业综合能力和整体业务素质上。主要包括以下内容:1.汽车维修工机具、仪器和设备正确的使用。2.常见车型

3、总成的分解、清洗、检修、装配与调试综合知识运用的能力。3.生产岗位的文明、安全、规范、质量、环保和团结协作意识的建立与培养。4.提高语言表达能力和学会自我提高的独立思考方法,树立勇于不断进取的精神。5.场地要求:汽车发动机和底盘总实训室,能容纳30~40名学生同时实习,并设置现场听课座椅(40座位)。6.分组要求:每组为5名学生,每班分为6组。7.实训老师配备:实训教学由主讲老师一名,两名助教老师组成。每位老师负责两个班组学生的现场实训指导,并且,主讲老师讲解实操的理论知识与工艺过程,助教主要负责实训

4、用的仪器、设备及工机具的准备及安全操作规程的规范。8.设备要求:1)实训用发动机总成,底盘各种总成,数量能够供6~8个班组同时实习用。2)每班组配备:操作台一个,通用工具一套(梅花搬手、套筒及板搬手、手锤等),及共同的专用工具3~6个。3)专用检测仪、具,6件套。1.低值易耗品:砂布、抹布、黄油、润滑油、清洁剂等。三、教学内容:第一章汽车故障诊断基础知识1.1汽车故障与产生原因1.2汽车故障诊断实训内容:工具、量具的使用要求:1.能够说出工具与量具的名称、用途、使用方法。2.正确测量活塞、曲轴、直径、

5、长度、深度、间隙。第二章汽车维修基础知识2.1汽车维修制度及工艺2.2汽车零件的检验2.3汽车零件常用修理方法实训内容:钳工基本操作要求:1.熟悉钳工安全操作规程。2.掌握钳工工具使用方法。第三章汽车故障诊断与维修设备3.1汽车故障诊断设备3.2汽车维护修理设备实训内容:汽车维护修理及故障诊断设备的观察要求:1.熟悉设备名称。2.掌握设备的操作方法。第四章曲柄连杆机构和配气机构的故障诊断与维修4.1概述4.2常见故障诊断4.3曲柄连杆机构和配气机构的维护4.4曲柄连杆机构和配气机构主要零件的检修实训内

6、容:曲柄连杆机构和配气机构常见故障诊断方法及维护和维修工艺。要求:1.掌握两机构产生故障的部位、原因。2.掌握两机构正确装配方法。3.掌握气门间隙的调整方法。4.掌握两机构各部损坏的检验方法。5.掌握活塞环的选配、连杆弯扭的校正、气门座更换铰削和研磨方法。第五章燃料供给系统的故障诊断与维修5.1化油器式燃油供给系统的故障诊断与维修5.2柴油机燃料供给系统的故障诊断与维修实训内容;燃料供给系的故障诊断及维修工艺要求:1.掌握产生故障的部位、损坏的原因。2.掌握汽油机怠速和柴油机供油正时的调整方法。第六章

7、点火系统的故障诊断与维修6.1概述6.2常见故障人工经验诊断6.4点火系统的维修实训内容:点火系和起动系常见故障的诊断与维修工艺要求:1.掌握故障的部位、损坏零件的鉴定标准。2.掌握点火正时的调整方法。第七章润滑系统故障诊断与维修7.1概述7.2润滑系统常见故障诊断7.3润滑系统的检修实训内容:润滑系常见故障的现象观察和机油泵的检修要求:1.掌握各部故障的现象2.掌握机油泵泵油的检验方法和维修方法。第八章冷却系统故障诊断与维修8.1概述8.2冷却系统常见故障诊断8.3冷却系统的维修实训内容:冷却系水泵

8、的检修工艺、节温器检查、电动风扇热敏开关的检查要求:1.掌握节温器和电动风扇热敏温控开关的检查方法2.水泵的维修工艺第九章起动系统故障诊断与维修9.1概述9.2起动系统故障的人工经验诊断9.3起动系统的维修第十章发动机的装配、磨合与综合故障诊断10.1发动机的装配10.2发动机的磨合与验收10.3发动机综合故障诊断实训内容:发动机装配工艺要求:掌握发动机装配正确工艺路线第十一章传动系故障诊断与维修11.1概述11.2离合器故障诊断与维修11.3变速器故障

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