市供电公司纪检监察工作汇报材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市供电公司纪检监察工作汇报材料  XX年,国网xx市供电公司纪委深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和十八届中纪委三次全会精神,落实国网公司和省市公司有关要求,坚持以“惩防并举、以防为主”为导向,推进作风建设,强化执纪监督,防控廉政风险,保护干部员工廉政安全,保障企业健康发展。纪检监察XX年工作汇报如下。  一、深化作风建设,惩治腐败“零容忍”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支

2、持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  贯彻落实“八项规定”实施细则,多层次组织学习中央八项规定、省委六个严禁、作风建设“十条禁令”等作风建设规定,观看电化教育片《焦裕禄》等。建立公司领导干部群众路线联系点制度,实现一线深入“全覆盖”,多层面、多角度地征集意见建议。全面开展正风肃纪活动,确定八项规定、劳动纪律、供电服务、农网工程廉政情况、招投标规范性等十个检查重点,由职能部门和党

3、支部纪检委员组成正风肃纪巡查网络,建立单位间互查机制,全面开展督查工作。每月制订“正风肃纪”专项行动督查计划表和督查人员安排,每周公开通报检查结果,对查到的违规违纪情况从严考核。公司共开展监督检查75次,下发督查周通报19期,其中开展劳动纪律检查19次、供电服务检查12次、公车gps轨迹检查8次、营业厅视频监控检查19次、农网工程廉政情况检查8次、集体企业招投标工作检查9次,检查单位(部门)204个次,发现问题102个,落实整改102个,绩效考核22人次,形成高压态势,严明纪律、端正风气。  二、突出风

4、险防控,惩防体系“零漏洞”  多措并举防控企业廉政风险点。开展“廉政体检”,并按照“清、厘、确、亮”的程序,推行廉政风险警示卡,以直观和简洁的形式在重要岗位人员办公场所进行展示,以实现重要岗位廉政风险的自我提醒和相互监督。开展廉政风险防控,梳理廉政风险色标管控,查找廉政风险点和防控措施。开展“廉政安规”在线考试202人、闭卷考试48人、考风严肃,力争让重要岗位人员做到廉洁从业相关规定“心中有数”。对14名新提拔中层干部开展任前廉政谈话,提高干部廉洁自律意识。发挥协同监督机制作用,每季召开协同监督联席会议

5、。分解明确班子成员和中层干部“一岗双责”的党风廉政建设责任,组织签订党风廉政责任书28份、重要岗位人员廉洁从业承诺书197份、中层干部家属助廉承诺书81份。建立和完善了公司、中层、班组三级干部廉政档案。落实“三重一大”决策监督和报备制度。  三、完善宣传教育,廉洁文化“零距离”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  强

6、化“提醒式”、“互动式”、“启发式”廉政教育,在公司重要岗位人员、廉政风险红区岗位人员中开展“廉政教育学分制”的管理,建立学分档案。必修和选修课程为公司组织的廉政教育活动、由党群部计分,自修课程包括上廉政课、编写岗位廉政警示案例和廉政自学,由党支部提供依据后计分。每季末在反腐倡廉网进行廉政学分公示,同时将廉政学分酌情纳入党员积分、党支部积分考核。开展“党风廉政教育月”活动,组织“明纪律、正作风、振精神”专题教育活动、开展“倡廉洁、树新风”廉洁文化作品征集活动,共征集作品66件,提升廉政教育实际效果。继续

7、采用廉政课堂、电化教育、廉政短信、学习资料、反腐倡廉网等多种载体,使廉洁文化的内容多样化渗透,使员工在潜移默化中接受教育。  四、加强监督检查,农网工程“零招待”  以“3+3”形式开展“打造农村电网阳光工程”活动,即三方签订廉政协议,三方联动发挥合力。三方签订廉政协议就是根据省市公司要求,所有由供电公司投资的35千伏以下农网建设与改造工程项目均由供电企业、施工单位和工程所在村签订协议。在村务公开栏中张贴廉政协议书,公布监督举报电话;围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教

8、学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的工程结束在全面工程审计的基础上,由地方纪委出具“零招待”、“零投诉”的廉洁证明,同时归入工程档案。三方联动发挥合力,则是由XX市纪委、XX市检察院、XX市供电公司联合组成工作小组,开展“三进、三讲、一征询”活动(进工程管理部门、进施工班组、进当地村镇;讲廉课、讲案例、讲道理;作调研),进行

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