2015年秋季学期高一理科综合第三次月考试题(附答案)

2015年秋季学期高一理科综合第三次月考试题(附答案)

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1、2015年秋季学期高一理科综合第三次月考试题(附答案)201—2016学年第一学期第三次月考高一理综试卷可能用到的相对原子质量H:1l:3一选择题(共21题,每题6分;其中1-18为单选题;19-21为多选题,少选扣3分,多或选错选不得分)1.下图是植物细胞部分膜结构示意图,①②③④分别属于()A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜.核膜、线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜2.用显微镜观察标本时,正确的操作顺序是()①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从

2、侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0处③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜,使视野明亮⑤注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看清物像⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦调节细准焦螺旋,直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野正中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧3.下图是组成细胞中核酸的单体,选项中描述不正确的是()A.若为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸B.在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种.若a为核糖,则可代表碱基尿嘧啶D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸可存在

3、于HIV中4.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作错误的是()A.用双缩脲试剂检测蛋白质时水浴温度应控制在0-6℃B.可溶性还原糖的鉴定,不可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜D.使用斐林试剂最好现配现用.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是()A不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B蛋白质中N原子数目与肽键数目相等在个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有+n个氧原子D氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中6.如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半

4、透膜隔开,现在两侧分别加入01l/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是()A.右侧液面高度下降;胰岛素B.右侧液面高度下降;衣藻.两侧液面高度不变;麦芽糖酶D.两侧液面高度不变;蒸馏水可能用到的相对原子质量H:1l:37下列实验设计方案中,可行的是()A用加入过量铁粉的方法除去u(N3)2溶液中混有的AgN3B用NaH溶液除去2中混有的Hl气体向某无色未知溶液中加入Bal2溶液,以检验未知溶液中是否含有S42-D用

5、紫色石蕊试液、Bal2溶液,将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开8如果ag某气体中含有的分子数为b,则g该气体在标准状况下的体积是(式中NA为阿伏加德罗常数)()A224b/aNALB224ab/NAL224a/bNALD224b/aNAL9下列叙述正确的是(  )A.直径介于1n~100n之间的微粒称为胶体B.电泳现象可证明胶体属于电解质溶液.利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体D.胶体粒子很小,可以透过半透膜10下列离子方程式书写正确的是(  )A.铜与稀盐酸反应:u+2H+=u2++H2↑B.小苏打与氢氧化钠溶液混合:

6、H3-+H-=2↑+H2.氯化钙与碳酸氢钾溶液混合:a2++32-=a3↓D.uS4与Ba(H)2溶液混合u2++S42-+2H-+Ba2+=BaS4↓+u(H)2↓11在PH=1的透明溶液中能大量共存的离子组是(  )A.NH4+、+、l-、H3-B.+、Ba2+、H-、N3-.g2+、u2+、l-、S42-D.Na+、l-、Ba2+、S32-12以下说法中正确的是( )A.物质所含元素化合价升高的反应叫还原反应B.还原剂中至少有一种元素被氧化.物质中某原子失去电子,则此物质是氧化剂D.在氧化还原反应中,失去电子的元素化合价降低13下列说

7、法正确的是()A得电子越多,其氧化性越强B阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性要完成S32-→S42-的转化,必须加入氧化剂D金属活动顺序表中,排在前面的金属阳离子的氧化性强于排在后面的金属阳离子14.奥运会跳水比赛是我国的传统优势项目.在某次10跳台跳水训练中,若只研究运动员的下落过程,下列说法正确的是()A.为了研究运动员的技术动作,可将运动员视为质点B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短1一根细绳能承受的最大拉力是G,现把一重为G的物体系在绳的中点

8、,分别握住绳的两端,先并拢,然后缓慢地左右对称地分开,若要求绳不断,则两绳间的夹角不能超过(  )A.4°B.60°.120°D.13°16某同学在学习了动力学知识后,分别绘出了

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