细胞生物学教案(完整版)

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1、细胞生物学教案（完整版）细胞生物学教案（来自http://jwc.qfnu.edu.cn）目录前言第一章绪论第二章细胞结构概观第三章研究方法第四章细胞膜第五章物质运输与信号传递第六章基质与内膜第七章线粒体与叶绿体第八章核与染色体第九章核糖体第十章细胞骨架第十一章细胞增殖及调控第十二章细胞分化第十三章细胞衰老与凋亡第55页共55页细胞生物学教案（完整版）前言依照高等师范院校生物学教学计划，我们开设细胞生物学。一、学科本身的重要性要最终阐明生命现象，必须在细胞水平上。细胞是生命有机体最基本的结构和功能单位

2、，生命寓于细胞之中，只有把各种生命活动同细胞结构相联系，才能在细胞水平上阐明各种生命现象。世界著名生物学家Wilson（德国人）曾说过：“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找”。二、学科发展特点细胞生物学涉及知识面广、内容浩繁且更新迅速。它同生物化学、遗传学形成生命科学的鼎立三足，既是当代生命科学发展的前沿，又是生命科学赖以发展的基础。三、欲达到的目的通过系统地学习细胞生物学，丰富细胞学知识，以适应当代人类社会知识结构发展的需求，也是为考研做准备。本课程讲授51学时，实验21学时，共72学时。参考

3、资料1De.Robertis，《细胞生物学》，1965年（第四版）；1980年（第七版）《细胞和分子生物学》2Avers，“MolecularCellBiology”，1986年3Alberts，《细胞的分子生物学》，“Molecularbiologyofthecell”，1989年4Darnell，《分子细胞生物学》，1986年（第一版）；1990年（第二版）“MolecularCellBiology”5郑国錩，细胞生物学，1980年，高教出版社；1992年，再版6郝水，细胞生物学教程，1983年，

4、高教出版社7翟中和，细胞生物学基础，1987年，北京大学出版社8韩贻仁，分子细胞生物学，1988年，高等教育出版社；2000年由科学出版社再版9汪堃仁等，细胞生物学，1990年，北京师范大学出版社10翟中和，细胞生物学，1995年，高等教育出版社，2000年再版11郑国錩、翟中和主编《细胞生物学进展》，12翟中和主编《细胞生物学动态》，从1997年起（1—3卷），北师大出版社13徐承水等，《分子细胞生物学手册》1992，中国农业大学出版社14徐承水等，《现代细胞生物学技术》1995，中国海洋大学出版社

5、15徐承水，《细胞超微结构研究》2000，中国国际教育出版社学术期刊、杂志国外：Cell、Science、Nature、J.CellBiol.、J.Mol.Biol.国内：中国科学、科学通报、实验生物学报、细胞生物学杂志等第55页共55页细胞生物学教案（完整版）第一章绪论教学目的1掌握本学科的研究对象及内容；2了解本学科的来龙去脉（发展史及发展前景）；3掌握与本学科有关的重大事件和名词。教学重点本学科的研究对象及内容教学方法讲授法教学过程第一节细胞生物学研究内容与现状一、细胞生物学是现代生命科学的重要

6、基础学科（一）细胞学（Cytology）：是研究细胞的结构、功能和生活史的科学（二）细胞生物学（CellBiology）：运用近代物理学和化学的技术成就以及分子生物学的概念与方法，从显微水平、亚显微水平和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能及各种生命活动规律。二、细胞生物学的主要研究内容1细胞核、染色体及基因表达基因表达与调控是目前细胞生物学、遗传学和发育生物学在细胞和分子水平相结合的最活跃领域。2生物膜与细胞器的研究膜及细胞器的结构与功能问题（“膜学”）。3细胞骨架体系的研究胞质骨架、核骨架的装

7、配调节问题和对细胞行使多种功能的重要性。4细胞增殖及调控控制生物生长和发育的机理是研究癌变发生和逆转的重要途径（“再教育细胞”）。5细胞分化及调控一个受精卵如何发育为完整个体的问题。（细胞全能性）6细胞衰老、凋亡及寿命问题。7细胞的起源与进化。8细胞工程改造利用细胞的技术。生物技术是信息社会的四大技术之一，而细胞工程又是生物技术的一大领域。目前已利用该技术取得了重大成就（培育新品种，单克隆抗体等），所谓21世纪是生物学时代，将主要体现在细胞工程方面。三、当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域1染色体DN

8、A与蛋白质相互作用关系；2细胞增殖、分化、凋亡的相互关系及其调控；3细胞信号转导的研究；4细胞结构体系的装配。第二节细胞生物学发展简史1细胞学创立时期19世纪以及更前的时期（1665—1875），是以形态描述为主的生物科学时期；2细胞学经典时期20世纪前半世纪（1875—1900），主要是实验细胞学时期；3实验细胞学时期（1900—1953）；4分子细胞学时期（1953至今）。总过程概括为：细胞发现→细胞学说建立→细胞学形成→细胞生物学的发展（1665）