写作指导（四）关于话题作文和漫画作文（共5讲）

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1、写作指导（四）关于话题作文和漫画作文（共5讲）写作指导（四）关于话题作文和漫画作文（共5讲——肖韬华）第一讲话题作文概述及审题方法1、话题作文概述话题作文本身是一种写作的题型。话题作文就是按照命题者给定的话题进行写作。那么，话题作文与命题作文、材料作文有哪些区别呢？话题作文与命题作文的主要区别：（1）内容指向与中心指令：话题作文只是提供写作范围，题目用来提示内容指向，命题作文一般是限定写作的对象与中心意思，题目用以发布中心指令。（2）相关与紧扣：话题作文只要求所写内容与话题相关即可，命题作文则要求紧扣题目构思行文。（3）写作范围：话题作文的

2、写作范围远远大于命题作文。（4）拟题：话题作文可以自拟标题，命题作文则不允许另拟题目。话题作文与材料作文的主要区别：（1）材料的作用：话题作文所提供的材料是写作的导引，只起到辅助作用（①提出话题的“引子”，②提供话题的背景，③提炼话题的事实），所写作文只要在话题范围内即可；材料作文所提供的材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写必须把材料的中心作为写作的主题。（2）材料的处理：话题作文不要求抠住材料写作，材料作文则要求紧扣材料构思行文。（3）文体的限制：话题作文不限文体，材料作文以限定议论文居多。（4）标题的编拟：话题作文一般要求自拟题目，材

3、料作文或提供题目或要求自拟，由于话题作文有着广阔的思维空间，因此即使同是自拟题也要比材料作文自由得多。话题作文与命题作文、材料作文最本质的区别：话题作文从形式到内容都把限制降到最低点，给写最大的发挥余地，因此比命题作文、材料作文有着更大的写作自由，有利于写表现自己的创造力。话题作文的思维特点是全方位开放性，主要表现在以下几个方面：思维的能动性：话题作文不再把材料作为写作的制约，相反，把材料作为帮助考生理解话题的桥梁，激发考生写作冲动的导火线，引导考生立意构思的触媒。这样大大调动了考生写作的主观能动性，使他们从被动写作的状况中摆脱出来，消除了

4、审题的担心和立意的忧虑，从而产生“我要写”的欲望，显然这是考场作文一大解放。思维的灵活性：一个话题，不但可以从不同的方面去分析问题，而且可以从不同的角度思考问题，还可以从相反的方向去发现问题，这就表现了思维的灵活性。另一方面，话题作文不限文体，提倡表达方式多样化，也促使考生灵活选择灵活处理，以求最佳发挥。这样从内容到形式都对思维的灵活性提出更高的要求。思维的创造性：应该说每一种作文题型多多少少都能留给考生创造的余地，但话题作文给考生的创造空间特别大。创造空间的大小与作文限制的多少成反比，话题作文的限制比材料作文少得多，因此它给考生的创造空间

5、也就比材料作文大得多。只要考生敢于创新，善于创新，话题作文会以其他作文题型所没有的宽容来接纳这些作品。时代呼唤创新，话题作文应运而生，迎来了作文创新的春天。思维的广阔性：话题的宽泛性自然而然带来思维的广阔性，因此面对话题作文，我们不妨放飞思想：既可以横向拓展，也可以纵向挖掘；既可以谈天说地，也可以说古论今；既可以回顾过去，也可以预见未来；既可以立足现实，也可以展开想象……古诗云：“大海从鱼跃，长空任鸟飞。”话题作文的思维空间这么广阔，用这两句诗来形容真是再恰当不过了。思维的开放性：以思想健康为前提，想说什么就说什么，这就体现了思维的开放性。

6、相对而言，材料作文比较封闭，因为考生的作文必须表现材料所蕴涵的思想。话题作文则不然，考生完全可以就话题所提出的中心问题谈自己的看法，根本无须产生对与不对的顾虑，有的只是写得好与不好的差别。畅所欲言，这是话题作文给每个考生的自由。根据话题作文的这些特点，作文的教学与备考应有新举措。如果说材料作文的训练重点是怎样从材料中提炼观点，又如何加以演绎或证明的话，那么话题作文要把训练重点放到以话题为思维起点作辐射思考，然后择善而为的思维操作上。如果说材料作文的又一个重点是如何利用材料为自己的写作服务，那么话题作文要把训练重点放在借助材料理解话题，启动写

7、作思维进行立意构思上。如果说材料作文的训练重点是议论文，那么话题作文要训练各种文体的写作，同时允许学生个体把训练重点放在自己所擅长的文体上。除此之外，话题作文更要求学生扩大视野，增加积累，以满足开放性思维的内需。2、话题作文审题方法指津话题作文和命题作文、供材料作文一样，它是一种作文的题型，而不是类似记叙文、议论文的一种文体。话题作文的写作中，大多数同学选择的还是记叙文和议论文两种文体。所以，话题作文的写作仍应遵循记叙文和议论文写作的一般规律，应仍按照作文考试基础等级和发展等级的具体要求来写作。但话题作文本身有其自身的一些特点，因此，话题作

8、文的写作中尤其要注意以下几个方面的问题：一、强化审题意识话题作文虽然不在审题上设置障碍，但不等于不用审题。而近年话题作文考试中出现的不少问题，也正反映出部分考生审题意识的淡薄和审