校园遗留系统的可扩展性研究

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1、校园遗留系统的可扩展性研究摘要：校园遗留系统的可扩展性研究是校园信息化建设的发展新趋势。通过研究单点登录SSO、面向服务架构SOA及不用后端noBackend的技术特点和作用，本文在总结三者在系统可扩展性方面的优势的基础上提出了三者融合的2Sn可扩展模型。该模型在通过SSO实现多个遗留系统的统一认证，迗到基本面上的系统融合，通过系统内部的再造和多系统的抽象为SOA架构，在业务逻辑面上实现系统的横向扩展。noBackend的前端应用主导型架构实现了系统的纵向扩展。2Sn模型将多个小的子系统逐步融合为一个大而灵活的可扩展系统，为后期功能模块的扩展支持提供了方便，

2、为高校信息系统融合及扩展支持提供有力的探索。关键词：校园遗留系统；可扩展性；2Sn中图分类号：TP311文献标志码：A文章编号：1673-8454(2016)15-0092-05一、引言随着校园数字化建设深化，校园遗留系统的整合问题日益突出。这些系统在高校发展史上具有不可磨灭的贡献，今后也将进一步发挥自己余热。但如何将这些系统整合起来成为校园数字化建设体系的一部分一直是各高校科研探讨的一个热点。那么，何谓遗留系统呢，美国国防部从系统所体校园遗留系统的可扩展性研究摘要：校园遗留系统的可扩展性研究是校园信息化建设的发展新趋势。通过研究单点登录SSO、面向服务架构

3、SOA及不用后端noBackend的技术特点和作用，本文在总结三者在系统可扩展性方面的优势的基础上提出了三者融合的2Sn可扩展模型。该模型在通过SSO实现多个遗留系统的统一认证，迗到基本面上的系统融合，通过系统内部的再造和多系统的抽象为SOA架构，在业务逻辑面上实现系统的横向扩展。noBackend的前端应用主导型架构实现了系统的纵向扩展。2Sn模型将多个小的子系统逐步融合为一个大而灵活的可扩展系统，为后期功能模块的扩展支持提供了方便，为高校信息系统融合及扩展支持提供有力的探索。关键词：校园遗留系统；可扩展性；2Sn中图分类号：TP311文献标志码：A文章编

4、号：1673-8454(2016)15-0092-05一、引言随着校园数字化建设深化，校园遗留系统的整合问题日益突出。这些系统在高校发展史上具有不可磨灭的贡献，今后也将进一步发挥自己余热。但如何将这些系统整合起来成为校园数字化建设体系的一部分一直是各高校科研探讨的一个热点。那么，何谓遗留系统呢，美国国防部从系统所体校园遗留系统的可扩展性研究摘要：校园遗留系统的可扩展性研究是校园信息化建设的发展新趋势。通过研究单点登录SSO、面向服务架构SOA及不用后端noBackend的技术特点和作用，本文在总结三者在系统可扩展性方面的优势的基础上提出了三者融合的2Sn可扩

5、展模型。该模型在通过SSO实现多个遗留系统的统一认证，迗到基本面上的系统融合，通过系统内部的再造和多系统的抽象为SOA架构，在业务逻辑面上实现系统的横向扩展。noBackend的前端应用主导型架构实现了系统的纵向扩展。2Sn模型将多个小的子系统逐步融合为一个大而灵活的可扩展系统，为后期功能模块的扩展支持提供了方便，为高校信息系统融合及扩展支持提供有力的探索。关键词：校园遗留系统；可扩展性；2Sn中图分类号：TP311文献标志码：A文章编号：1673-8454(2016)15-0092-05一、引言随着校园数字化建设深化，校园遗留系统的整合问题日益突出。这些系

6、统在高校发展史上具有不可磨灭的贡献，今后也将进一步发挥自己余热。但如何将这些系统整合起来成为校园数字化建设体系的一部分一直是各高校科研探讨的一个热点。那么，何谓遗留系统呢，美国国防部从系统所体现的组织职能出发，将遗留系统定义为包含的各种组织职能都是存在的、可用的，但这些职能在技术层面上又是落后的一类系统［1］。遗留系统的一些基本特性：（1）遗留系统是可用的信息系统；（2）无论从技术还是从用户需求出发，遗留系统是落后的系统，必须通过自身的演进以适应组织和业务的变化；（3）遗留系统的演进是有难度的［2］。大学校园数字化发展趋势越来越趋向应用系统融合化，据高等教育

7、信息化发展报告编委会发布的2014年《高等院校教育信息化建设现状分析与趋势展望》对全国各地共243所高等院校的932份问卷调查显示：三分之一的高校已经在建立跨应用系统的共享方案；一卡通已经普及，教学信息化走向成熟，科研信息化还有很大空间［3］。而且校园数字化建设经历了这么多年的业务沉淀，其管理的业务逻辑基本上已成型，业务逻辑很少或基本上不用改变。任何持续发展的系统，最终都需要考虑如何进行扩展，缺乏可扩展性将制约其发展［4］。虽然反复的系统维护可以在一段时间充分支持业务需求，但是随着系统的老化，维护就落后于业务需求了。最终，不得不对系统进行现代化改造，这项任务

8、比维护活动需要花更多的时间和工作。最后当老系统不能再