信息技术应用成果

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1、教学设计方案课题名称：地形和地势姓名：龚志豪工作单位：大余县南安屮学学科年级：初二教材版本：粤人版一、教学内容分析地形的总体特征，各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。二、教学目标1.运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。2.识记我国山脉的走向与分布，我国三大平原、四大高原、四大盆地的分布与特征。3.掌握地形对中国自然环境和经济发展的影响。4.了解地震带和火山的分布。重点：1.评价地势特征对自然环境及人类生产生活的影响。2.该部分知识常作为综合题的背景与高中地理知识相结合。三、学习者特征分析经过了一年的地

2、理学习，学生对中国疆域己经有了一定了解。对一些主要山脉也不陌生，但要系统的掌握还要经过这堂课的学习。预习方面主要是布罝课前用美术半透明的纸临模地阁册上的中国地形阁。四、教学过程一、地形、地势概念1、地形、地表各种各样形态的总称，也即地貌。2、地势：指的是地形高低起伏的趋势二、特征：1、地形类型多种多样，山区面积广大。思考：我国地形对气候、经济的发展右什么影响？2、中国主要地形区1)、主要山脉一一构成地形骨架，成为地形区之间的分界线东西走向：北：天山一阴山；中：昆仑山一秦岭；南：南岭；东北一西南走向：东：台湾山脉；中：长白山一武夷山；西：大兴安岭一太行山一巫

3、山一雪峰山；弧形山脉：喜马拉雅山西北东南走向：阿尔泰山、祁连山;南北走向：横断山脉、贺兰山；(1).青藏高原我国最大，世界最高的高原，平均海拔4000米以上，多平行、高大山脉，但相对高度较小，“远看是山，近看是川”。(1).内蒙古高原我国第二大高原；长期遭受风力作用，地势坦荡；沙漠广布。(2).黄土高原世界上面积S大的黄土分布区；表面千沟万壑，支离破碎。(3).云贵高原地势西高东低，从海拔2000米下降到1000米；石灰岩广布，喀斯特地形典型，地表崎岖，峰岭众多；有许多“坝子”(小盆地)。课程引入：上节课老师留的课后延伸是请同学们说出图中的的地形区位于哪些

4、山脉之间。同学们都认真看图了解Y吗？我要考察考察大家。温故知新：请说出老师给出的地形区大致位于哪些山脉之间？青藏高原：主要位于昆仑山、祁连山以南、喜马拉雅山以北、横断山脉以西内蒙古高原：主要位于大兴安岭以西、祁连山以东、长城以北黄土高原：祁连山以东、太行山以西、长城以南、秦岭以北云贵高原：横断山脉以东过渡承转：这是我国著名的四大高原，明确了位置，我们再来看看各大高原有何特点。四大高原：(观看视频)请同学们观看视频，了解四大高原各自有着怎样的特点。过渡承转：四大高原主要位于我国的西部和北部，我们看看除了高原外，我国西部和北部还存哪些地形类型的地形区。温故知新

5、：还是请看图说出老师给出的地形区大致位于哪些山脉之问？塔里木盆地：昆仑山以北、天山以南。准噶尔盆地：天山以北、阿尔泰山以南。柴达木盆地：昆仑山以北、祁连山以南。四川盆地：横断山以东、巫山以西、秦岭以南。四大盆地：（观看视频）请同学们观看视频，了解四大盆地各自有着怎样的特点。“我国最大的盆地，当中有我国最大的沙漠，世界最大的流动沙漠”。是A，塔里木盆地。“内部多丘陵，两部有平原，有‘紫色盆地’之称”。是C,四川盆地“是我国海拔最高的大盆地，有‘聚宝盆’之称”。是B,柴达木盆地“是我国最靠北的盆地，内部有沙漠”。是D，准噶尔盆地过渡承转：以上我们认识的四大高原

6、和四大盆地都是位于我国中部和西部的重点地形区我们再看看我国的东部还有哪些大的地形区？它们又是以哪些山脉为界？温故知新：请说出老师给出的地形区位于哪些山脉之间。东北平原：大兴安岭以东、小兴安岭以南、长白山以西。华北平原：燕山以南、太行山以东。长江中下游平原：巫山以东。三大平原：（观看视频还是请同学们观看视频，了解三大平原在大小、海拔、特色、别称等方面的特点。华北平原：我国第二大平原，开阔平坦，海拔多在50米以下。又称“黄淮海平原”。长江中下游平原：东西狭长，宽窄不一，地势低平，最低。河湖众多，存“水乡泽国”、“鱼米之乡”之称。东北平原：我国最大的平原，海拔多

7、在200米以下，地势坦荡，黑土广布、沃野千里。过渡承转：在我国的东部除了平原外，还有低缓的丘陵。认识丘陵：主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。过渡承转：通过以上的经历，同学们感受到我国地形的复杂多样了吧。现在有个问题，这五种基本地形类型我国都有，它们是五分天下的吗？面积各占全国面积的比例一样吗？肯定不一样，那又是怎样的呢？读图归纳：请同学们读我国各地形占全国面积百分比图，按从大到小排排序。各提一个字就是“山、高、盆、平、丘”通常把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称山区，算一算我国山区面积占全国的比例？约占2/3。由此说明我国地形在所占面积比例上讲又有着“山区面

8、积广大”的特点。思考探究：从地形类型的种类上讲，我国地形具有复杂多