镇深入开展“创先争优”活动实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的镇深入开展“创先争优”活动实施方案　　按照市委组织部、市委宣传部要求，我镇将从XX年4月开始，到党的十八大召开前，在全镇基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，特制定如下实施方案。　　一、指导思想　　深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕“全市当排头、全省进十强”的目标，大力加强基层组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范

2、作用，全面促进全镇经济社会又好又快发展。　　二、创先争优活动的主题和主要内容　　活动主题：打基础、强堡垒，尽职责、做模范，聚合力、促发展。　　主要内容：创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是

3、领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。按照深化干部人事制度改革要求，建设充满活力的领导班子；二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用；三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序；四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。　　优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知

4、识、新技能，不断提升党性、提高素质；二是执行政策的模范。积极响应党组织号召，坚决把党组织要求和各项规定落到实处。党员领导干部尤其要在深化干部人事制度改革、树立良好用人导向上起示范带头作用；三是服务群众的模范。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益；四是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩；五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。　　三、创先争优活动的分类实施　　农村党组织要以“堡垒工程”、“千村帮扶活动”和“四议两公开一

5、监督”机制为载体，扎实做好第二轮村级组织活动场所建设，深化农村“三级联创”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的活动，打好治难转后攻坚战。要认真落实农村干部“一定三有”工作机制，深入实施“领头雁工程”，激发和调动基层干部特别是党组织书记干事创业的积极性。要结合正在开展的新民居建设和统筹城乡发展试点建设工作，积极探索建立党组织工作新机制，为加快新农村建设提供

6、组织保证。　　机关党组织要把创先争优活动与深入推进干部作风建设有机结合起来，继续开展蹲点调研、公开承诺、行风评议等工作，抓好主题实践活动，促进干部作风转变，提高机关效能，增强服务群众的能力。　　科研、文化、卫生、体育、中等职业学校和中小学等事业单位党组织，要围绕做好职工思想政治工作、促进事业发展设计载体，通过创建课题攻关党员先锋团队，争当人民满意艺术家、白衣天使、师德标兵等活动发挥党员作用。　　非公有制经济组织和社会组织的党组织，要围绕发挥党组织和党员作用、促进生产经营和各项业务活动设计载体，扩大党的组织和工作覆盖面，建立健全党建工作制度

7、，团结凝聚职工群众，维护各方面合法权益，促进健康发展。　　四、开展创先争优活动的方法步骤围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　第一阶段：广泛发动，安排部署（XX年4月—5月底）。一是动员部署。各级各单位要层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学

8、习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。基层党组织和广大党员认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在全党学习实践科学发展观