名著导读《简爱》课件

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1、《简·爱》人生追求的二重奏夏洛蒂·勃朗特(1816-1855)出生于约克郡的一个牧师家庭。五岁时母亲去世,八岁时被送入寄宿学校。那里恶劣的生活条件使她的两位姐姐先后死于肺病,于是她和妹妹艾米莉被父亲接回了家乡。在父亲的书房里,勃朗特阅读了大量书籍,并开始尝试进行文学创作。十五岁时,勃朗特再次离开家乡,到伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这所学校任教。1836年,在她二十岁时,勃朗特决定以文学创作作为自己的职业,并写信给诗人骚塞,希望得到他的建议,却被告知文学创作并非妇女所应从事的工作。勃朗特没有灰心。她离开伍勒小姐的学校,边做家庭教师边写作。由于不适应家庭教师的工作,勃朗特打算自办学校,并

2、说服姨母资助自己和艾米莉去意大利进修法语和德语。虽然后来办学不成,但是意大利之行却激发了她表现自我、进行文学创作的强烈愿望。《简·爱》(1847)是她的成名作和代表作。她所创作的其他作品还有《雪莉》(1849)、《维莱特》(1853)、《教师》(1857)以及她与妹妹艾米莉和安妮的诗歌合集《柯勒、埃利斯和阿克顿·贝尔诗集》(1846)。1855年夏洛蒂·勃朗特去世,时年三十九岁。艾米莉《呼啸山庄》和安妮的《艾格尼丝·格雷》也成功出版.作者简介安妮(1820—1849)艾米莉(1818-1848),夏洛蒂(1816-1855)(由左至右)勃朗特三姐妹《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛

3、蒂·勃朗特的代表作,人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照,是一部具有自传色彩的作品。 它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。《简·爱》一经问世就引起了轰动.当时已经驰名文坛的萨克雷评价说:”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”作品简介1《简.爱》是英国作家夏洛蒂.勃朗特的作品,是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。其它两姐妹是安妮勃朗特和艾米莉勃朗特。2《简爱》的女主人公简爱毕业后应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。3、简.爱

4、的人生由哪两个基本“旋律”构成?A首先,她富于激情、幻想和反抗精神,继承了浪漫主义文学传统。B她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样,追求超越个人幸福的至高境界4简.爱的两个基本动机是什么?A对人间自由幸福的渴念B对更高精神境界的追求5《简.爱》成功塑造了(自尊自爱)(敢于反抗)(敢于争取自由和平等地位)(独立自主、自强不息)的妇女形象6简爱从小就表现出强烈的反抗精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情7从《简•爱》这本书中我们学到了什么?(一个小人物,依靠自己正直品质和聪明才智,还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重

5、重险阻,达到自己的目的地。8《简·爱》一书中(罗切斯特)和(圣约翰)曾要与简爱结婚。9简·爱最擅长的的技能是(绘画)10在简•爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是。(谭波儿小姐)“你以为,我因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了──我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝脚跟前,是平等的──因为我们是平等的!”这是简在文中的一段精彩的表白,你能从中读出什么参考答案:简爱在极力维护自己做人的尊严,但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。1简·爱在做(小学教员)期间,意外地获得了(他叔叔)的遗产2《简·爱》一书中(罗切斯特)和(圣约翰)曾要与简爱结婚。

6、3简·爱最擅长的的技能是(绘画)4简·爱最终把两万英镑的遗产与(她的表哥和两个表姐)分了。5简·爱为什么没有和罗切斯特结婚?(因为罗切斯特还有一个活着的妻子。)6、罗切斯特先生为什么瞎了?(他的妻子放火烧了庄园,他为了救人,一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤。)7、圣约翰为什么要娶简·爱?(他想去印度传教,他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。)8、简·爱所教的孩子是谁?被谁所收养?(阿黛勒;罗切斯特)9简爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人一个是她的老师谭波儿小姐,一个是她的朋友海伦。10在简•爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是。(谭波儿小姐)简·爱是一个孤儿,寄

7、住在舅母家,从小受尽欺侮和白眼。她被送进一家慈善学校,在那里,她学会了如何在恶劣的条件下生存,并最终成为该校的一名教师。后来,她登广告求职,来到桑菲尔德庄园,担任庄园的主人罗切斯特先生收养的小女孩阿黛尔的家庭教师。简·爱相貌平平,出身寒微,却诚实真挚,独立自强,敢于表达自己的观点。罗切斯特被简·爱所深深吸引,而她也爱上了罗切斯特。就在他们即将成婚之际,简·爱得知罗切斯特已有妻室,她就是被关在阁楼上的疯女人伯莎。简·爱拒绝了罗彻斯特要

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