韩桥中学八年级思想品德寒假作业

韩桥中学八年级思想品德寒假作业

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1、韩桥中学八年级思想品德寒假作业(一)一、填空题1.中学阶段必须养成的好习惯:(1);(2);(3)。2.中学生做力所能及的家务的意义?。3.为什么需要培养生活自理能力?。4.怎样培养乐观的心态呢?(1)(2)(3)(4)(5)5.良好的意志品质的基本特征:、、、。不良的意志品质的基本特征:、、、。6.怎样磨砺坚强的意志?(1)(2)(3)(4)7.我们为什么要孝敬父母长辈?(1)(2)(3)(4)8.克服逆反心理的对策:(1)(2)(3)(4)(5)9.我们不能选择出身,但可以选择__________________。10.教师工作的特点:

2、最大的特点在于。11.处理好师生关系既是的标志,也是一个学生的表现。12.教师要担当学生的、、、、以及等多重角色。13.从行为的性质上划分,行为可分为和;在法律上,行为有和两种。14.怎样作出承诺?(1)承诺前,;(2)承诺后,。8二、选择题1.________是跨越代沟的最好方式。()A.相互争论B.保持沉默C.绝对服从D.学会沟通2.下面对“习惯”的认识不正确的是()A.习惯能使人终身受益B.习惯是一种相对固定的行为模式C.习惯是一种潜移默化的力量D.习惯影响着人的思维发展八年级学生小华近来看着父母越来越不对劲,总是感觉父母跟自己过不去

3、。因此,有时父母要她这样,她偏要那样,父母说这个好,她非说那个好。据此回答3—4题。3.小华的心理()A.是正常的,同学都是这样的B.是正常的,过一段时间就没有了C.是逆反心理,是消极的 D.是有问题的,必须到医院去治疗4.从子女的角度看,产生这种心理的原因是()①不能控制自己的情绪②为了维护自己良好的形象和自尊③独立意识增强,有自己的兴趣和爱好④父母的做法肯定是不正确的A.①②③B.②③④C.①②④ D.①③④5.在新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。这种师生关系建立在的基础上。()A.民主平等B.师道尊严C

4、.长幼尊卑D.相互学习6.小刘因误会和同事打架。他给自己的理由是:“他没有教养,他骂我。”朋友说了一句话:“那你就有教养,你还打人呢。”这说明小刘()A.没有承担责任的勇气B.是对自己负责任的表现C.不懂得如何保护自己D.善于反思自己的行为7.在社会生活中,我们要努力做一个负责任的公民。下列选项中属于负责任行为的是()①小敏主动向班主任老师承认了昨天没有认真做值日的事②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业,没有玩电脑游戏③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录,看有没有不对的地方④小琴上学迟到,为了不影响班级考评成绩,向学校值班老师谎报

5、了自己所在的班级A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④8.当我们犯错误时,老师经常会毫不客气地指出来,但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是()①错误的,有错误应该不怕老师指出来②有道理,老师为什么不给我们留点面子呢③错误的,我们应该正确对待老师的表扬与批评④正确的,我们可以主动与老师沟通,增进与老师的情感A.①②③    B.①②④       C.②③④     D.①③9.要拉近师生之间的距离,融洽师生关系,需要学生()①一切听从老师的教导②主动创造机会与老师进行交流③随便出入老师的办公室④积极搭建师生沟通的心灵之桥A.

6、②④B.①③C.①②D.①④108.有调查显示,从小爱做家务的孩子,成年后的失业率、犯罪率和患病率也比较低。这主要说明()A.孩子最重要的是学会做家务B.自立就是能做家务C.不爱做家务的孩子长大后一定犯罪D.自立对人的成长有好处,人生需要自立11.母亲是我们人生中的第一位老师,她辛辛苦苦地抚养我们长大,教我们如何做人,学会生活,默默地奉献着无私的爱。对下面两幅漫画分析不正确的有( )A.努力学习,让父母高兴是孝敬父母的表现B.孝敬父母应该落实在具体行动上C.两幅漫画都是孝敬父母的表现D.孝敬父母要体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁12.“人生路

7、上甜苦和喜忧,愿与你分担所有。难免曾经跌倒和等候,要勇敢地抬头……”这段歌词启示我们要有()A、良好的习惯B、感恩的心态C、坚强的意志D、多变的情绪13.从法律上讲,一个人从________岁起,就开始担负起更多的法律责任。()A.14B.15C.16D.1814.以下对话中,能体现公民自觉承担社会责任的是()A.“听说你父亲病了?”“这与我无关,我是领养的。”B.“又该缴税了。”“让我想想怎样少缴点税。”C.“征兵工作开始了。”“我符合条件,明天就去报名。”D.“妈,开学得交杂费了。”“我与你爸爸离婚了,向他要去。”三、非选择题15.学习

8、八年级的思想品德课程后,王兵同学感觉有了新的收获,在自己的日记本上记下了这些古语名言:(1)滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!——陶行知(2)

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