《数据库原理及应用》教学大纲new

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1、《数据库原理及应用》教学大纲（一）大纲说明1、课程简介课程中文名称：《数据库原理及应用》课程英文名称：PrinciplesandApplicationsofDatabase课程编号：ZB060001课程性质：专业必修课学时数：64学时（其中讲课32学时，实验26学时、讨论6学时）学分：4学分适用专业：计算机科学与技术专业2、教学目的《数据库原理及应用》是计算机科学与技术专业的一门主要技术基础课程。通过该课程的学习，学生应能掌握数据库的基本原理，数据库设计的主要方法，掌握一种数据库管理系统的基本原理、数据库操作与编程方法，培养学

2、生的实际动手能力、学习能力和针对实际问题设计与开发数据库应用软件的能力，为今后从事软件开发与信息管理工作打下较扎实的基础。3、教学要求1.掌握数据库的基本原理和概念；2.掌握数据库的设计步骤与方法；3.掌握数据库管理系统的数据库操作方法与命令，能够熟练地建立、维护与使用数据库；4.熟练掌握数据库的SQL语言，能够运用SQL语言建立、维护、查询、更新、使用数据库；5.掌握程序设计语言与方法，掌握可视化开发工具；能独立设计、编制与生成管理软件。（二）大纲内容1、教学方法与手段本课程主要采取讲授法、习题法、讨论法、实验设计等教学方法

3、，核心是通过习题法和实验设计的形式。拟采用的教学手段是通过多媒体教学方法。2、理论性教学内容与目标第1章绪论（2学时）1、数据管理技术的发展2、数据库系统结构3、数据库、数据库管理系统和数据库系统4、数据库技术的发展教学目标：1、了解数据管理技术的发展；2、理解数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念；43、理解数据库系统的组成；4、掌握数据库系统三级模式和两层映像与数据独立性的关系。第2章数据模型（2学时）1、数据模型的概念2、E-R模型3、面向对象模型教学目标：1、了解数据模型的组成要素及分类；2、了解对象建模的基本知识3

4、、理解现实世界事物及其联系分析并设计E-R图模型第3章　关系数据库（4学时）1、关系数据库模型2、关系的完整性3、关系代数教学目标：1、了解关系数据语言的有关知识；2、理解关系代数的各种运算；3、掌握关系数据库的基本概念。第4章结构化查询语言SQL（12学时）1、SQL概述2、数据定义语句3、查询4、数据操纵5、视图教学目标：1、了解SQL语言的特点，索引和视图的功能；2、理解SQL语言在数据库的应用；3、掌握数据定义、更新、查询及视图的基本操作。第5章存储过程、触发器和数据完整性（8学时）1、SQLServer编程结构2、存

5、储过程3、触发器4、数据库完整性教学目标：1、了解保证数据完整性的基本概念；2、理解存储过程、触发器的应用3、掌握存储过程、触发器的创建和使用。  第6章关系数据库设计理论（4学时）41、基本概念2、规范化3、函数依赖的公理系统4、模式分解教学目标：1、了解规范化的目的和过程；2、理解关系模式的优化分解方法；3、掌握函数依赖的概念及规范化理论。   第7章索引（2学时）1、索引的概念2、SQLServer中的索引教学目标：1、了解索引的概念；2、理解聚集索引、非聚集索引及唯一索引的区别；3、掌握索引的创建和使用。第8章　数据库

6、设计（4学时）1、数据库设计概述2、数据库设计的过程3、数据库设计实例教学目标：1、了解数据库的设计方法和设计步骤，需求分析的实现方法；2、了解数据库运行与维护的概念，以及常用数据库设计工具；3、理解数据库逻辑结构设计、物理结构设计、数据库设计评价的有关知识及方法。4、掌握数据库概念结构设计的要求及方法。第9章数据库安全（4学时）1、安全性概述2、SQLServer的安全性3、用户管理和角色管理4、权限管理5、架构教学目标：1、了解数据库安全性机制；2、理解数据库安全性控制，登录账号、用户、角色的概念及它们之间的区别与联系；3

7、、掌握登录账号、用户、角色的创建，权限的授予、回收。  第10章数据库保护（4学时）1、事务2、并发控制3、数据库的恢复44、SQLServer数据库备份与恢复教学目标：1、了解事务的基本概念，数据恢复和数据并发控制的基本概念；2、掌握数据库故障的类型以及数据库恢复技术和策略；3、掌握数据库并发控制的有关概念和基于封锁的并发控制技术。第11章数据库技术新进展（2学时）1、数据仓库2、数据挖掘3、数据库技术的研究及发展教学目标：1、了解数据仓库、数据挖掘的基本概念；2、了解数据库技术的发展趋势；2、掌握数据仓库系统统计方法；3、

8、掌握数据挖掘常用的基本技术及实施的步骤。3、教学重点与难点本课程的重点：²了解结构化程序设计的基本方法；²理解整型、字符型、实型等基本数据类型的概念；²理解C程序的基本结构，掌握输入输出函数的基本使用方法；²理解数组的基本概念；²掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理