加强学生音乐审美能力 提高音乐教学水平

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1、加强学生音乐审美能力提高音乐教学水平目前，新课程改革的大力推进，一定程度上带动了中学音乐教学方法的转变，要求运用多种途径进行音乐教学，有效引导学生贴近音乐，调动学生主动参与多方面音乐活动，激发学生内心的音乐情感，培养学生鉴赏音乐艺术之美，逐步养成对音乐的兴趣和热爱，并进一步提高音乐教学的质量。针对此情况，基于新改革课程背景下，本文通过深入研究高中音乐教学方法应用的实际情况，合理转变教学理念，创新教学方法，加强学生音乐审美能力，提高音乐教学水平。　　一、目前音乐教学的现状　　在目前应试教育仍然占主

2、导地位的体制下，大多数学生重智轻德。特别是乡镇中学的学生，父母在外打工，他们从小就远离父母，没有受到情感和道德层面的教育，而是由没有多少文化甚至是文盲的爷爷奶奶看管，长大后，这些学生表现出性感孤僻、任性、经不起挫折和困难的考验，不善与人交往，是非观念淡薄，有些行为对学校和社会还带来了不良的影响。要从根本上改变这些学生的人生观、道德观，树立正确的思想境界和审美意识，学校音乐教育是一个有效的途径。因为，高雅的音乐蕴含着潜移默化的高尚的道德情操，声情并茂的音乐艺术是塑造中学生灵魂的突破口，对中学生的思

3、想道德情操起着激励、净化的作用。培养他们感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，提高中学生综合素质，培养其标准的道德规范和审美能力。　　二、大力加强音乐和素质教育工作　　音乐具有强大的社会功能。我们用音乐反映人们的思想状态、喜怒哀乐，一切的社会生活动都离不开音乐。有人讲在校学生是天生的艺术家，他们具有好动的天分，喜欢幻想和联想，我们要尽可能让学生对音乐产生浓烈趣味和偏好。高校音乐教育是一门基础的学科，基本素质教育应始终贯穿于教学实践中。课堂上通过音乐教学，培养青少年理解人生，认识并感受生活的态度。

4、在学生对音乐深深感触之过程中，激发他们对音乐的热爱，从学习音乐中识别真善美。利用音乐这门听觉艺术，教给学生爱党爱国爱人民的思想意识；教会学生们今后怎样更好地服务于社会，服务于全人类，走向社会并能积极地创造未来新生活。全面培养学生健康的体魄、创新精神和趋向于完美的人格发展。通过学生对音乐初步的感受和鉴赏旋律优美的乐章，提高他们创造的表现力和积极向上的个性。要培养学生德智体美劳全面发展，音乐教育和素质教育两者都要大力加强，齐头并进。　　三、音乐教育与个性拓展　　音乐心理素质是以音乐感受力为主线的音乐

5、感应力和音乐运动状态中的感觉能力，包括音乐的想象、联想及音乐的记忆能力等。音乐能力素质：让学生增强视唱练耳、伴奏记忆、运动创造等多项实际音乐活动的兴致。　　音乐文化素质即音乐发展史、音乐作品和涉及的音乐常识，以及音乐同其它一切艺术学科的关系。音乐与社会生活紧密相连，我们对于综合音乐的文化知识结构方面应更加深理解。音乐教育和别的基础课相同，以其独特知识结构和高超的技术理念为根基，成为了发扬光大、代代传承，以及须不断探索分析和研究发展的重要课程。教师在音乐教育中，应尽量凸显其本身特点，要以培养学生音

6、乐素质开发提升为出发和切入点。学生的音乐素质培养是音乐教育学的最大值的本位价值，是教师期待的所有价值，又是以音乐全过程为教学手段取得直接价值的凸显。　　一个学生在成长过程中，他的个性与共性的拓展方向与他所处的环境和教育有着密切的关系。如果学校教育不完善，将对他们的个性发展带来不良的后果。比如，班主任和任课老师一贯强调“学好数理化，走遍天下都不怕”，音乐可有可无的观点，那么学生就有可能成为书呆子。他们将表现出的个性就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，对班集体或人情世故表现出漠不关心，甚至孤僻古

7、怪、不合群。一旦成绩不好，或遇到不顺心的事，就表现出悲观、沮丧、沉沦的情绪。如果我们用音乐来调节他们的生活节奏，就有助于学习、有助于个性的改变。　　四、音乐教育与智慧才能　　音乐不仅是一门高雅的艺术，还是一门深奥的科学，它是集一切自然学科社会学科以及人文学科于一体的、具有震撼人心、特具感染力的视听效果极强的科学与艺术的完美结合体。对人们的逻辑思维力、想象力和创造力有着极大的影响。据医学调查，人们在高度紧张时，听一听轻音乐，可以放松心态、消除疲劳，人们也正在思考在奶牛场和蔬菜地里播放轻音乐，奶牛的

8、产量是否会增多，蔬菜的长势是否旺盛。但可以肯定，弹钢琴使左右手指协调运动，可促进左右脑平衡发展，高雅的音乐艺术通过声波把意境优美的声响直接传输给人的听觉，刺激大脑和中枢神经，可以引起人们兴奋，同时，它也可以看成一种积极的休息，对人的智力开发起到促进作用。　　古今中外，众多的科学家、文学家、政治家、思想家都与音乐结下了不解之缘。音乐在这些名人成功的过程中，体现了神奇的效果。如，唐玄宗李隆基创作了宫廷音乐《霓裳羽衣曲》。江泽民总书记爱好弹钢琴。物理学家爱因斯坦的小提琴演奏水平很高，还有孔子、陈景润、