2016年八年级上学期语文第三次月考试卷（人教版附答案）

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1、2016年八年级上学期语文第三次月考试卷（人教版附答案）八年级语(上)第三学月试题考试时间：120分钟学号姓名成绩一、基础知识部分(20分)1、用行楷书写下面的诗句。(3分)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2选出给加点字注音和词语解释有错的一项。答:()(2分)A瞬(shùn)息万变:形容极短的时间内变化快而多。斑斓(lán):颜色错杂灿烂B娓(ěi)娓动听:形容说话委婉生动，使人爱听。参差(ī):不整齐,不一致分道扬镳(biā):各走各的道路。倏(shū)地:忽然极快地D弄巧成拙(zhuó):

2、想耍巧妙的手段，结果更显得笨拙。许诺(luò):应承3、阅读下面新闻，根据其主要内容，拟一个标题，字数不超过2字。标题:2016年八年级上学期语文第三次月考试卷（人教版附答案）八年级语(上)第三学月试题考试时间：120分钟学号姓名成绩一、基础知识部分(20分)1、用行楷书写下面的诗句。(3分)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2选出给加点字注音和词语解释有错的一项。答:()(2分)A瞬(shùn)息万变:形容极短的时间内变化快而多。斑斓(lán):颜色错杂灿烂B娓(ěi)娓动听:形容说话委婉生动，

3、使人爱听。参差(ī):不整齐,不一致分道扬镳(biā):各走各的道路。倏(shū)地:忽然极快地D弄巧成拙(zhuó):想耍巧妙的手段，结果更显得笨拙。许诺(luò):应承3、阅读下面新闻，根据其主要内容，拟一个标题，字数不超过2字。标题:2016年八年级上学期语文第三次月考试卷（人教版附答案）八年级语(上)第三学月试题考试时间：120分钟学号姓名成绩一、基础知识部分(20分)1、用行楷书写下面的诗句。(3分)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2选出给加点字注音和词语解释有错的一项。答:()(2分

4、)A瞬(shùn)息万变:形容极短的时间内变化快而多。斑斓(lán):颜色错杂灿烂B娓(ěi)娓动听:形容说话委婉生动，使人爱听。参差(ī):不整齐,不一致分道扬镳(biā):各走各的道路。倏(shū)地:忽然极快地D弄巧成拙(zhuó):想耍巧妙的手段，结果更显得笨拙。许诺(luò):应承3、阅读下面新闻，根据其主要内容，拟一个标题，字数不超过2字。标题:2016年八年级上学期语文第三次月考试卷（人教版附答案）八年级语(上)第三学月试题考试时间：120分钟学号姓名成绩一、基础知识部分(20分)1、用行楷书写下面的诗句。(3分

5、)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2选出给加点字注音和词语解释有错的一项。答:()(2分)A瞬(shùn)息万变:形容极短的时间内变化快而多。斑斓(lán):颜色错杂灿烂B娓(ěi)娓动听:形容说话委婉生动，使人爱听。参差(ī):不整齐,不一致分道扬镳(biā):各走各的道路。倏(shū)地:忽然极快地D弄巧成拙(zhuó):想耍巧妙的手段，结果更显得笨拙。许诺(luò):应承3、阅读下面新闻，根据其主要内容，拟一个标题，字数不超过2字。标题:2016年八年级上学期语文第三次月考试卷（人教版附答

6、案）八年级语(上)第三学月试题考试时间：120分钟学号姓名成绩一、基础知识部分(20分)1、用行楷书写下面的诗句。(3分)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2选出给加点字注音和词语解释有错的一项。答:()(2分)A瞬(shùn)息万变:形容极短的时间内变化快而多。斑斓(lán):颜色错杂灿烂B娓(ěi)娓动听:形容说话委婉生动，使人爱听。参差(ī):不整齐,不一致分道扬镳(biā):各走各的道路。倏(shū)地:忽然极快地D弄巧成拙(zhuó):想耍巧妙的手段，结果更显得笨拙。许诺(luò):应承

7、3、阅读下面新闻，根据其主要内容，拟一个标题，字数不超过2字。标题:新华网北京月14日电（记者刘铮）记者14日从国家发展和改革委员会了解到，我国已经提前一年实现“十五”计划国内生产总值（ＧＤＰ）和人均国内生产总值两大重要指标。今年是“十五”计划最后一年。根据“十五”计划，200年我国ＧＤＰ将达到12万亿元左右，人均ＧＤＰ达到9400元。而我国在2004年，ＧＤＰ就已经达到136万亿元，人均ＧＤＰ突破1万元。统计显示，从2001年到2004年，我国国内生产总值年均增长86％，高于“十五”计划中年均增长7％的目标。根据“十五”计划

8、，我国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均增长％左右。而“十五”前四年，城镇居民人均可支配收入年均增长96％，农民人均纯收入的年均增长率近二十年首次超过％。4、默写填空(3分)峰峦如聚,波涛如怒，。庭下如积水空明，，盖竹柏影也伤心秦汉经行处，。、判断下列正误,正确的