中考文言文复习梳理：唐雎不辱使命

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1、中考文言文复习梳理：唐雎不辱使命文言文人教版九上中考文言文知识梳理：唐雎不辱使命一、文学常识：1.《战国策》：《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如，描写人物活动绘声绘色，栩栩如生，富有文学意味。2.唐雎：唐雎，也作唐且。魏国人，是安陵君的臣子。战国时期的最后十年，秦国相继吞并各诸侯国，公元前230年灭

2、韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦王企图用“易地”的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王。二、词语解释：(一)常规词语1.不辱使命辱没、辜负2.易安陵交换3.其许寡人答应4.大王加惠给予恩惠5.甚善好6.虽然，受地..虽然这样7.弗敢易不;交换8.因使唐雎使于秦于是;派;出使9.故不错意也所以;错通“措”10.请广于君扩充11.逆寡人者违背12.轻寡人与轻视13.非若是也像;这样14.虽千里不敢易即使15.岂直五百里哉难道;只，仅仅16.怫然怒盛怒的样子17.公亦尝闻天子之怒

3、乎先生;曾经听说18.布衣平民19.免冠徒跣摘掉帽子，光着脚20.以头抢地耳撞;罢了21.庸夫之怒平庸无能的人22.非士之怒有才能有胆识的人23.仓鹰通“苍”24.休祲吉凶的征兆25.若士必怒如果26.缟素穿丧服27.色挠变了脸色;28.挠屈服29.谢之道歉30.寡人谕矣明白，懂得31.徒以有先生也只是因为(二)词语归类1.找出文中的通假字。秦王不说(说——悦，高兴)故不错意也(错——措，放置，安放)仓鹰击于殿上(仓——苍，青色)2.找出文中古今异义字。虽然，受地于先王否，非若是也长跪而谢之曰3.词语活用现象。轻寡人与(轻，形容词用作动词，意动用法，“认

4、为……轻”，小看。)请广于君(广，形容词用作动词，使动用法，“使……扩充”。)4.一词多义徒：免冠徒跣(空，本文可以解释成光着)徒以有先生也(仅仅，只)惠：大王加惠(恩惠)汝之不惠(聪明)三、翻译句子：1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀!易：交换。2、大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易!承蒙大王给予恩惠，用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地，很好;即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢(随便)交换。虽然：既便如此。3、秦王怫然怒，谓

5、唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”秦王怒气冲冲地对唐雎说道：“你也曾听说过天子发怒的情形吗?”唐雎回答道：“我还没有听说过啊。”秦王说道：“天子发怒，可以使尸体倒下上百万具，鲜血流满上千里的地方。”4、唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎说道：“大王曾听说过平民百姓发怒的情形吗?”秦王说道：“老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚走路，把头拼命地往地上撞罢了。”5、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭

6、借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊!徒：只。6、安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是派唐雎出使秦国。7、以君为长者，故不错意也。把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。8、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?如今我拿十倍的土地(来交换安陵)，扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，(这)不是小看我吗?9、虽千里不敢易也，岂直五百里哉?即使拿一千晨土地，也不敢交换，难道只(换)面积为五百里的(土地)吗?10、此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。(他们)心里的愤怒还没有迸发出

7、来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。11、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。如果有能力有胆识的人(被逼得)一定要发怒，(那么现在立刻)倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。12、秦王色挠，长跪而谢之曰。秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。四、内容主旨：本文记叙唐雎在国家危亡的紧急关头出使秦国，与凶暴的秦王展开面对面的斗争，终于出色地完成了使命的经过。用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原

8、因。五、段落结构：本文可分三部分：第一部分(第1段)，写唐雎出使秦国的背景。第二