201610月浙江普通高校招生选考科目考试物理试题（卷）(word版含答案解析)

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1、.WORD文档下载可编辑.2015年10月浙江省普通高中招生选考科目考试－物理试题(时间：90分钟，分值：100分)本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分．用【加试题】标出。考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试退卷和答题纸规定的位置上。2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答．在试题卷上的作答一律无效。3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内作图时。先使用2B铅笔，确定后必须使用

2、黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2。选择题部分一、选择题Ⅰ(本题共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1．kg和s是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是（A）A．质量和时间B．质量和位移C．重力与时间D．重力和位移2．下列v—t中表示物体做匀速直线运动的是（D）AtvOCvtODvtOBvtO3．2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争胜利世界反法斯斗争胜利70周年阅兵式在天安门广场举行，如图所示，七架

3、战机保持“固定队例”在天安六广场飞过。下列说法正确的是（）技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.A．以某飞机为参考系，其他飞机是静止的B．以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的C．以飞行员为参考系，其他飞行员是静止的D．以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的4．小李乘坐高铁，当他所在的车厢刚要进隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为216km/h，他立既观察手表秒针走动情况，经过20s车厢出了隧道，则该隧道的长度约为（B）A．600mB．1200mC．2160mD．4320m5．画作（瀑布）如图所示，有人对这画作作了如下解释，水流从高处倾斜而

4、下，推动水轮机发电，又顺着水渠流动，回到瀑布上方。然后再次倾斜而下，如此周而复始，这一解读违背了（D）水渠瀑布水轮机A．库仑定律B．欧姆定律C．电荷守恒定律D．能量守恒定律6．如图所示，一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用15s穿越了20辆汽车底部后“滑出”，位移是58m。假设她的运动是匀变速直线运动，从数据上可以确定（）技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.A．她在车底运动时的加速度B．她在车底运动时的平均速度C．她刚“滑入”车底时的速度D．她刚“滑出”车底时的速度7．2015年9月20日“长征六号”火箭搭载20颗小

5、卫星成功发射，在多星分离时，小卫星分别在高度不同的三层轨道被依次释放，假设释放的小卫星都做匀速圆周运动。则下列说法正确的是（）A．20颗小卫星的轨道半径都相同B．20颗小卫星的线速度大小都相同C．同一轨道上的小卫星的周期都相同D．不同轨道的小卫星的角速度都相同8．质量为20kg的小孩坐在千秋扳上，千秋扳离系绳子的横梁的距离是2.5m，小孩的父亲将千秋扳从最低点拉起1.25m高度后从静止释放，小孩沿圆弧运动到最低点，她对千秋扳的压力约为（）A．0B．200NC．600ND．1000N9．小张在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换成导体板，如图所示，

6、发现在a、b两点之间存在电压Uab，进一步实验结果如下表所示。技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.电流磁感应强度电压IBUI2B2UI3B3U2IB2U3IB3U由表中结果可知电压Uab（）A．与电流无关B．与磁感应强度无关C．与电流可能成正比D．与磁感应强度可能成反比10．如图所示是我国某10兆瓦（1兆瓦=106W）光伏发电站，投入使用后每年可减少排放近万吨二氧化碳，已知该地区每年能发电的时间约为1200h，则该电站每年的发电量约为（）A．1.2×106kW·hB．1.2×107kW·hC．1.2×109kW·hD．1.2×1010kW·h

7、11．如图所示，一质量为m，电荷量为Q的小球A系在长为l的绝缘细绳下端，另一电荷量也为Q的小球B位于悬点的正下方（A、B均视为点电荷），轻绳与竖直方向成30º角，小球A、B静止于同一高度。已知重力加速度为g，静电力常量为k，则两球间的静电力为（A）AB30ºlA．B．C．mgD．mg12．快艇在运动中受到的阻力与速度的平方成正比（即Ff=kv2），若油箱中有20L燃油，当快艇以10m/s匀速行驶时，还能行驶40km，假设快艇发动机的效率保持不变，则快艇以20m/s匀速行驶时，还能行驶（）技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.A．80kmB．40

8、kmC．10kmD．5km13．将质量为1.0kg的木块放在水平长木板上，用力沿水平方向拉木块，拉力从零开始逐渐增大，木块