七年级下册地理湘教版欧洲西部导学案

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1、盘县松河中学七年级地理导学案第周第课时共课时上课时间:2012年月日星期教研组长签字:年级组长签字:课题:欧洲西部设计人:夏丽君学习目标:熟悉欧洲西部主要国家的名称、位置、及首都;了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区;了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区,并分析其原因,熟悉本区主要旅游资源或旅游景点的分布重点、难点:学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾海峡及内海学习过程一、位置、范围、国家读图2-25回答:1、位置:纬

2、度位置:大部分在        之间;海陆位置:位于  洲的西部,北邻      、南临      、西临      东与    大陆相连;半球位置: (东、西)半球、 (南、北)半球2、轮廓、范围向亚欧大陆向西突出的大半岛,三面环海海岸线非常   ,多半岛、岛屿、内海和海湾,是世界上海岸线最曲折的地区在地图册P1找出下列地理事物:半岛:斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛;岛屿:大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛;内海(海湾):北海、波罗的海、挪威海;海峡:直布罗陀海峡、英吉利海峡3、找出下

3、列国家及其首都:英国   法国   德国     意大利    挪威    荷兰  瑞典   芬兰    西班牙    葡萄牙     奥地利     瑞士     希腊     比利时      丹麦        爱尔兰       4、找出下列袖珍国:梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔二、雄厚的经济实力1、欧洲是资本主义经济发展最  的大洲,目前经济发展水平仍居各大洲    。2、欧洲西部大多数国家属于    (发达或发展中)国家,集中有    、    、    和     等

4、工业大国,他们的生产规模  ,工业部门较为     ,综合实力     ;其余国家则根据本国具体条件,因地制宜发展特色工业部门,如瑞士的    ,瑞典的     、    、     ,丹麦      发达,挪威的         发达,荷兰以         著称,尤以      驰名世界3、农业所占比重   ,但生产水平  ,   和    结合较好。    、三、繁荣的旅游业1、欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区,思考其原因(从自然和人文两方面作答)2、主要旅游资源或旅游景点挪威        ,

5、       ; 瑞士         的称号、          、世界表都      ;西班牙           、          ;法国        、“艺术之都”    、埃菲尔铁塔、罗浮宫、巴黎圣母院,“千年古都”    ;意大利“水城”     、庞贝古城、狂欢节;奥地利“音乐之都”     ;德国           巩固练习一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.对欧洲欧洲西部位置范围的叙述,正确的是(   )A.欧洲西部大部分位于西半球  B.欧洲西部只有西面濒临海洋C.欧洲西

6、部主要位于北温带和亚热带D.欧洲西部面积约500万平方千米,包括30多个国家2.既临大西洋又临地中海的国家有(   )A.意大利和罗马   B.西班牙和葡萄牙 C.法国和西班牙   D.法国和葡萄牙3.不属于欧洲西部的地形区是(   )A.波德平原  B.阿尔卑斯山脉  C.西欧平原   D.乌拉尔山脉4.欧洲西部没有的气候类型是(   )A.温带季风气候   B.温带海洋性气候 C.地中海气候   D.高山高原气候   5.素有“欧洲的牧场和食品库”之称的国家是(   )A.丹麦    B.德国   

7、C.挪威    D.瑞典6.下列各国不属于三大旅游国的是(   )A.英国   B.法车   C.意大利   D.西班牙7.下列欧洲国家,符合“工业大国”“农牧业大国”“著名旅游国”特征的是(    )    、   、    等国有发达的农业8.关于欧盟的叙述,正确的是(   )A.是一个区域性的国际政治经济组织B.是一个国际性的石油输出国组织C.任何国家的人们都能够在欧盟工作、学习、退休和旅行D.任何人到欧盟旅行时,都可能享受医疗保健服务9.欧洲三大著名旅游国共同的旅游资源是(   )A.都有峡湾海

8、岸的文化古迹   B.都有一望无垠的平原C.都有阳光灿烂的地中海海滨   D.都有印刷精美的邮票二、综合题10.读“欧洲西部图”,回答问题。A.英国   B.德国   C.意大利    D.法国(1)填出图中字母所代表的地理事物名称:A_________国,B_________海峡,C_________海,D________半岛,E________洋。(2)既是岛国又有0度经线穿过的国家是______国,濒临地中海又有千年古都的国家是___

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