任庄庄小学推进志愿服务制度化实施方案

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1、任庄小学推进志愿服务制度化领导小组为深入贯彻落实杜集区文明委《关于推进志愿服务制度化实施方案》,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断推动我校志愿服务活动常态化制度化,进一步壮大志愿者队伍,完善社会志愿服务体系,推动志愿服务活动开展,特成立任庄小学推进志愿服务制度化实施领导小组:组长:李本华(校长)副组长:马学诚(副校长)成员:黄文启(教务主任)王猛(教务副主任)蒋政(大队辅导员)孙静(语文教研组长)胡爱侠(数学教研组长)淮北市任庄小学2014年6月15日implementationShangcombi

2、nedbuildingsactualstatusandthistimestransformationachievedofintegratedfunction,mainachieveddigital,networkofunifiedconcentratedmanagement.achievedadvancedof,stableof,structurereasonableof,extendedsexstrong,economicpracticalofhighstandardsintegratedmanage

3、ment.reachedmedicalintegratedfloor,rehabilitationflooroverallsupportingusing,meetfullhospitalhasnetworkoperationmanagementintegration.Medicalcomplexlayersofsecurity,firemanagementofficewillserveastheweakelectricityconstructionprojectmonitoringandcontrols

4、ystem,accesscontrolsystem,parkingmanagementsystems,firealarmandfireprotectionandpublicbroadcastingsystems,intelligentbuildingcontrolsystem,informationguidesandreleasesystem,weakelectricityintellectualizationmanagementsystemmanagementcontrolcenter.Medical

5、informationintegratedfloorroomasthisweakelectricityconstructionprojectofcomputernetworksystems,voicecommunicationssystemsCenterandhospital-widemedicalinformationmanagementsystem(HIS,PACS,LIS)operationscontrolcenter.ConstructiontargetwithhospitaltrendYuto

6、setmedical,teaching,researchYuoneofmodernbusinessmanagementmodedevelopment,andChinapromotioncreated"peacehospital"developmentrequirements,whileconsidertodomestichospitaladaptedhealthcarefuture任庄小学推进志愿服务制度化实施方案为深入贯彻落实杜集区文明委《关于推进志愿服务制度化实施方案》,积极培育和践行社会主义核心价

7、值观,不断推动我校志愿服务活动常态化制度化,进一步壮大志愿者队伍,完善社会志愿服务体系,推动志愿服务活动开展,结合我校实际,提出如下方案:一、指导思想坚持把开展志愿服务与培育和践行社会主义核心价值观结合起来,与学雷锋活动结合起来,与创新社会治理结合起来,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,建立完善长效工作机制和活动运行机制,推动志愿服务活动广泛深入开展,营造我为人人、人人为我的良好社会风尚。二、建立健全志愿服务制度(一)规范志愿者招募注册1、规范注册登记制度。规范完善包括招募计划、信息发布、招

8、募方法、申请考核等流程在内的志愿者招募制度,学校根据群众的实际需要,按照标准和条件吸纳志愿者参加志愿服务活动。2、统一登记注册平台。依托全国志愿者队伍建设信息系统平台,为有意愿、能胜任的志愿者进行登记注册。学校结合自身职能,规范党员、团员、巾帼志愿者以及教育、科技、法律、文化、卫生医疗、体育、金融等专业化志愿服务队伍的日常管理。3、建立需求对接制度。学校定期组织深入乡村,摸清广大居民的服务需求,设计各类志愿服务项目,建立志愿服务项目对接认领

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