大班上期班务工作计划

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时间:2018-10-29

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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神大班上期班务工作计划  大班上学期班务计划  孩子们由中班升上了大班,他们可高兴了,因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了。在大班的第一学期里,我们将严格要求自己,用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿,把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下:  一、班级情况分析:  本学期我班幼儿人数为38人,男孩18名,女孩20名。其中30名幼儿是原中三班幼儿

2、,7名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级,在开学前我们询问了中班的班主任,了解到孩子们经过两年的幼儿园生活,已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己,老是和别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒许多次,有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,不能认真倾听,要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能

3、力有待加强。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  二、重点工作与具体措施:  班级管理:加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。  1、继续认真学习新的指导《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,  并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。  2、

4、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约开支。  3、教师要时刻注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;  4、及时整理班上材料,保管好班级财产,节约水电。  、教育教学方面:  1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。  2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。  3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各

5、种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。  5、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、

6、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能  承认,并愿意改正。  6、在搞好平时教学工作的基础上,为5名幼儿建立成长档案,勤于反思,及时记录,力求通过活动的开展,让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。  卫生保健及安全教育工作:卫生工作是我班的一项重要工作,我们两位教师将全力配合保育员,分工不分家,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、

7、整洁的生活环境。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神  除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫

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