项目安全教育教学培养训练记录报告通用

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1、.安全教育培训记录表表AQ-C1-18编号培训主题培训对象及人数培训部门或召集人主讲人记录整理人培训时间地点学时培训提纲：教育内容：本次入场教育是对施工队新入场工人的入场教育与已经入场工人的再教育。一、首先向受教育人员讲解建设工程相关的各项法律、法规的主要内容包括：1、《中华人民共和国安全生产法》2、《中华人民共和国职业病防治法》3、《建设工程安全生产管理条例》4、《北京市安全生产条例》5、《北京地铁十号线文明施工管理实施细则》6、《建设工程施工现场安全防护、场容卫生、环境保护及保卫消防标准》7、《北京市建设工程施工现场生活区设置和管

2、理标准》二、讲解并发放项目部《安全生产奖罚条例》、《项目部安全管理及检查制度》及项目部安全保卫管理等各项规章制度三、工程概况四、组织观看“建筑工程安全录像”。五、做入场安全教育答卷。六、讲解外施队负责人、班组长安全责任制。七、讲解安全生产须知。参加培训教育人员（签名）注：1、项目对操作人员进行培训教育时填写此表;2、签名处不够时，应将签到表附后。.安全教育培训记录表表AQ-C1-18编号培训主题培训对象及人数培训部门或召集人主讲人记录整理人培训时间地点学时培训提纲：安全生产责任制外施队负责人1.认真执行安全生产的各项法规、规定、规章制

3、度及安全操作规程，合理安排班组人员工作，对本队人员在生产中的安全和健康负责；2.按制度严格履行各项劳务用工手续，做好本队人员的岗位安全培训，经常组织学习安全操作规程，监督本队人员遵守劳动、安全纪律，做到不违章指挥，制止违章作业；3.必须保持本队人员的相对稳定，人员变更，须事先向有关部门申报，批准后新来人员应按规定办理各种手续，并经入场和上岗安全教育后方准上岗；4.根据上级的交底向本队各工种进行详细的书面安全交底，针对当天任务、作业环境等情况，做好班前安全讲话，监督其执行情况，发现问题，及时纠正、解决；5.定期和不定期组织、检查本队人员

4、作业现场安全生产状况，发现问题，及时纠正，重大隐患应立即上报有关领导；6、发生因工伤亡及未遂事故，保护好现场，做好伤者抢救工作，并立即上报有关领导班组长（兼职安全员）1、认真执行安全生产规章制度及安全操作规程，合理安排班组人员工作，对本班组人员在生产中的安全和健康负责；2.经常组织班组人员学习安全操作规程，监督班组人员正确使用个人劳保用品，不断提高自我保护能力；3.认真落实安全技术交底，做好班前讲话，不违章指挥、冒险蛮干；4.经常检查班组作业现场安全生产状况，发现问题及时解决并上报有关领导；5.认真做好新工人的岗位教育；6.发生因工伤

5、亡及未遂事故，保护好现场，立即上报有关领导。参加培训教育人员（签名）注：1、项目对操作人员进行培训教育时填写此表;2、签名处不够时，应将签到表附后。.安全教育培训记录表表AQ-C1-18编号培训主题培训对象及人数培训部门或召集人主讲人记录整理人培训时间地点学时培训提纲：安全生产须知:一、新工人安全须知1、新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。未经安全知识教育和培训，不得进入施工现场操作。2、进入施工现场，必须戴好安全帽，扣好帽带。3、在没有防护设施的二米高处，悬崖和陡坡施工作业必须系好安全带。4、再高空作业时，不准向下或

6、向上抛材料和工具等物件。5、不懂电器和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。6、建筑材料和构件要堆放整齐稳妥，不要超高。7、危险区域要有明显标志，要采取防护措施，夜间要设红灯警示。8、在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。9、特殊工种（电工、焊工、司炉工、爆破工、起重及打桩司机和指挥、架子工、各种机动车辆司机等）必须经过有关部门专业培训考试合格发给操作证，方准独立操作。10、施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。11、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志、警告牌、脚手架连接铅丝或联结件不得擅自拆除，需要拆除必须经

7、过加固后经施工负责人同意。12、施工现场的洞、坑、井架、升降口、漏斗等危险处，应有防护措施并有明显标志。13、任何人不准向下、向上乱丢材、物、垃圾、工具等。不准随意开动一切机械。操作中思想要集中，不准开玩笑，做私活。14、不准坐在脚手架防护栏上休息和在脚手架上睡觉。15、手推车装运物料，应注意平稳，掌握重心，不得猛跑或撒把溜放。16、拆下的脚手架、钢模板、扎头或木模要及时整理，铁钉要及时拔除。17、砌墙斩砖要朝里斩，不准朝外斩。防止碎砖砸伤人。参加培训教育人员（签名）注：1、项目对操作人员进行培训教育时填写此表;2、签名处不够时，应将

8、签到表附后。.安全教育培训记录表表AQ-C1-18编号培训主题培训对象及人数培训部门或召集人主讲人记录整理人培训时间地点学时培训提纲：1、工具用好后要随时装入工具袋。2、不准在井架内穿行，不准在井架提升后不采取安全措施到