大班说案　诗歌：摇篮（语言课说课稿）

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班说案　诗歌：摇篮（语言课说课稿）一、教材分析：教材的地位和作用，诗歌《摇篮》是大班上学期第八单元的内容。这是一首优美的儿童诗。作者用清新的语言，描绘了四幅温馨宁静的图画，诗的前三段，分别把蓝天、大海、花园比作摇篮，星宝宝、鱼宝宝、花宝宝各睡其中，体现了大自然的和谐美妙，最后一段转向妈妈和宝宝，是主题的升华，会唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好。　　这首诗歌，语言精练优美，抓住摇篮这一关键点，以重复性的结

2、构形式，情景交融，展现了一幅大自然与人和谐共存的生活画面，从而含蓄地体现了诗歌隐含的对宁静生活的向往和赞美。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班幼儿在以具体形象思维的基础上，抽象逻辑思维能力已初步发展，因此具备了学习这首诗歌所要求的类比、迁移能力。在小中班及大班前期幼儿已学习了多首风格类似的诗歌，在理解诗歌内容及朗诵技巧方面都打下了良好

3、基础。因此，运用孩子前期思维发展的基础和学习生活经验进行本课的学习，是对幼儿各方面素质发展的巩固和深化，无论从孩子的情感、态度、能力的培养，还是在其智力发展、知识建构方面，都起着承上启下的作用。根据《纲要》精神和孩子已有的能力实际、知识水平及教材要求，我确定了本课的教学目标、重点、难点。　　活动目标　　1、情感目标：引导幼儿感受、理解诗歌里洋溢着的宁静、温馨的情感，进一步激发幼儿热爱自然、热爱生活的思想感情。　　2、能力目标：培养幼儿的语言表达能力和创编诗歌的能力。　　3、知识目标：引导幼儿理解诗歌的内容和意义，学会有感情地朗诵；学习正确使用动词，形容词。　　活

4、动重点、难点　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。俗话说“提领而顿，百毛皆顺”，重点、难点的确定非常重要。诗歌是以精练、优美的语言，来表现丰富的思想感情，一般都有含蓄的特点，它往往抓住事物中容易打动人心的一点或几点集中而概括地表现出来，幼儿对此较为陌生；而幼儿对如何通过重音、停顿、速度、语调等的不同变化来表达诗歌内容，也不够熟悉，所以我把引导

5、幼儿理解诗歌内容，学会有感情地朗诵作为本课的重点。　　由于大班孩子的抽象思维能力处于低级发展阶段，对理解诗歌的意境存在困难，所以我确定本课的难点是：理解诗歌的意境。　　二、教法和学法：　　教法　　为了有效地掌握重点、突破难点，我采用了“诗歌音乐整合法”、“变序法”、“引导发现法”、“类比法”、“情感体验法”等教学方法。　　“教学有法，但无定法，贵在得法”。“诗歌音乐整合法”是本课主要的教学法，它不是诗歌与音乐的简单结合，而在于我们在诗歌与音乐的联系中找到了共鸣，联想是他们的中介。诗歌美在诗人巧妙构思所创设的意境中，对诗歌的意境感受越深切，学习的效果就越好，而音乐

6、本身就有一个绝妙的意境，听了音乐幼儿便不自觉地进入这一意境中，接受陶冶，让音乐为诗歌的情感升华，激发幼儿情趣，实现“我”、“诗歌”、“音乐”的共鸣。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。学法　　主要采用了“讨论交流法”、“兴趣导学法”、“综合活动法”等　　“语言是在运用的过程中发展起来的。”所以幼儿语言的发展在于使每一个孩子都有“说”的机会，

7、所以引导幼儿采用了“讨论交流”的学习方法、而兴趣是最好的老师，能吸引幼儿在体验的过程中主动建构知识体系，所以还引导幼儿采用了“兴趣导学法”，吸引幼儿积极主动地进行探究学习，让幼儿在学习过程中“全体活动——全面活动——全程活动——主动活动”，提高学习的能力。　　活动准备是：　　1、《摇篮曲》的音乐、录音机2、课件3、幼儿操作用的小图片4、在日常活动中引导幼儿观察世界万物之间的密切联系，为活动作好心理思想和经验上的准备。　　选择以上直观教具是为了激发幼儿想象力，营造宁静温馨的氛围，起到以景激情的作用。　　三、学习过程幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助

8、于仿真的情景，因此，根据