管理你自己的发展

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1、管理你自己的发展（美）摩根·麦考尔在一个理想的社会中，一个组织应该珍惜和关爱每个职员的潜能，彻底的理解如何去帮助人们培养这个潜能，根据这种理解提供培养机会，并为确保每个人充分发挥他或她的全部潜能而承担责任。然而现实不是理想的世界。我们很难相信组织会恰当地为成员提供最大利益，哪怕是最有天赋的成员。有这样一张海报，“祈求上帝，但划向岸边，”它可以用来作为自我培养的指导。一个组织可能有最好的愿望，但是你将必须自己做你能做的一切，使你自己达到要去的地方。这是一个杰出的建议，至少有7个原因，（参看表A-1）。这些原因可

2、以概括为一些最显著的；改变是不可避免的；不能成长以迎接改变所带来的挑战的人将不能继续成功；对你的成功最感兴趣的认识你自己。…………………………应该去做正确的事“那些总是站在码头上的碌碌无为的人经常问我们将要去什么地方，而且当我们说：‘去加利福尼亚海湾’时，他们的眼睛充满了向往，他们是这么想去……他们不知道他们可以抛弃他们的烦恼到任何地方。”——约翰·斯特贝克（JohnSteinbeck）表A-1你必须管理你未来的7个原因1．对组织或对组织中的人仍然是不持久的。改变是对预见的未来的永恒不变。2．当形势改变，优点

3、可能变成缺点，以前无关紧要的缺点就成核心问题，基于过去成功的自负可能变成危险的。3．你的组织为培养人才可能作了很糟的工作。4．只要组织能得到或者具有足够的，它认为重要的天赋。并不关心你是不是特别的。5．展示的终身雇用相对不再存在，即使是令人难以的执行也不足以保证一份终身的工作。6．组织可能使改变成为困难的事，但真正的对改变的阻碍在于你自己。7．这是应该做的，正确的事。“正是你使世界成为这样。现实在于你自己。”——塞尔·拜罗（SaulBellow）“现在你无法对你过去的生活做任何事，除了去理解它。然而，你能为你

4、将来的生活做一切。”——威瑞·毕尼斯（WarrenBennis）约翰·斯特贝克可能已经描述了当我们停止学习时将发生的事：无知，死亡和维持现状，这与学习，成长和变革相对立；我们每个人必须做一个选择。如果每个人都告诉自己今天是我余生中的第一天，那么我们能学会如何掌管它吗？回答是：“是的，但……”。是的，通过观察成功的人如何培养，我们看到，形成事物的关键因素是什么。但是，并不存在对每个人都完全恰当的公式；不存在任何保证。令人兴奋的是，虽然没有人知道我们的旅程将如何进行，但可以确信旅程绝不会是枯燥的。表A-2列出了有

5、关如何控制你的培养的关键组成因素。毫不奇怪地，一个组织能做什么去促进培养和个人能为自己的利益作什么，这二者是并驾齐驱的。简单地描述位，控制你的发展意味着了解你自己，知道你想要达到什么目标，辨别在这个方向成长的机会，积极地获得那些机会，并创造一个促进学习的环境。………………自我意识对于那些想成为领导者的人，威瑞·毕尼斯提出了一个明确的挑战：“了解自己”。这是在《神的圣地》上面的题字。而且它仍然是我们要面对的最困难的问题。但知道你真正了解你自己，包括优点和缺点，知道你想做什么和为什么你想去做，你才会成功。这就是这

6、句话在字面上的最浅显的意思。领导者不要对自己说谎，尤其是关于你自己，了解你的缺点和知道你的才能一样重要，并且直率对待他们。有效的领导总是自信的表现自我意识和反应。这使接受负反馈和批评成为可能。了解自己的缺点是一种能力，因为有关这些缺点的某些事已经被意识到；真正的危险在于一个人所不知道的。寻找反馈，接受批评，从失误中学习，区分高潜能的领导和那些一成不变的执行者。不管是因为忽视还是自负，缺乏意识是脱轨的一个主要因素。表A-2管理你的发展自我意识成长机会你想做的人积极的态度个人观点创造一个学习环境—————————

7、——————————————————————————————意识开始于三个基本组成：了解你的优点，了解你的缺点，认识到摆在你面前的转变，如果你要达到未来的目标，“了解”不仅是一个总的意识而且显示了一个深层的理解。这种知识的两种简单的测试是，你是否能预测在特定的形势下你将如何反应和什么将影响这种反应的产生，以及你是否能精确地预测如果要求其他人描述你的优点和缺点，他们将说什么。最近流行的360º反馈是一个这种对比的能力的结果，其中人们比较自我评价和来自上级、同辈和下属的记录。你应该公正地看待自己，所以发现更客观的

8、反馈资源是培养的一个重要组成。表A-3提供给你一个评价你的优点和缺点的机会。根据第二章中所描述的对脱轨进行研究的发展，表A-3合并了许多错综复杂的来源，并假设不存在这种情况，如，一个不合格的优点。作为一个关于你的自我意识的深度的测试，第一部分要求你确认已经是你成功的优点和描述那些优点的潜在的副作用。你做这样事的能力是重要的，因为有天赋的人可能过分强调他们的优点，而组织喜欢用具有这些优点的人，这样出于