区域水土流失及其治理学案

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1、区域水土流失及其治理——以黄土高原为例班级姓名课题区域水土流失及治理（第一课时）编号8课型主备人陈永审核人张宇市批人使用时间批阅时间教师寄语：E学习目标】以某区域存在的生态环境问题（荒漠化、水土流失等）为例分析其危害、形成原因及其治理措施。【学法指导】1.利用大约30分钟汄真预习，自主梳理基础知识和构建知识体系。2.不节课将对$案完成情况和知识掌握程度进行检杏反馈。课前预习案【基础知识梳理】一、水土流失及其危害1.位置及范围气候类沏：湿带乎风气候汾河渭河以两以北2.水土流失的危害二、水土流失的成因1.自然原因(形成基础)a然要素特性及表现对水土流失的影响地

2、理位H性从向山地高原过渡从区in干早区过渡从森林向过渡从农、Ik区向过渡各种地理要素相互交错，比较脆弱土壤质地特殊性黄土山较细的粉砂粒组成，土质黄土极易受气候不稳定性集中于，且多暴雨流水冲刷侵蚀能力强自然灾害性、、泥石流等吋有发生加剧水土流失2.人为原因(主要原因)根源：生产力水平低，人口增长，人地矛盾突出。(1)不合理的十地利用：、丌矿、工程建设一破坏林草植被一水十流失加剧。(2)破坏植被：、营造宫殿、伐林烧薪、战争一梢被覆盖率下降一水土流失加剧。特别提醒】黄土高原水土流失有自然因素，也有人为因素。在水土流失这两个方面的因素中，人类社会以前，黄土高原的水

3、土流失主要是自然因素所致；进入人类社会以后，随着生产活动的发展，人为因素成为水土流失的主要原因，其中不合理的土地利用是水土流失形成的基础，破坏植被是诱发水土流失的根源。课内探究案【反思归纳】区域水土流失问题分析黄十高原水十流失有fcl然原因，也有人为原因。其屮人为原因是现代水十流失的主要原因。(1)自然原因白然要素特性及表现对水土流失的影响表现特性地理位置过渡性①从平原向山地高原过渡②从湿润区向干旱区过渡③从森林向草原过渡；④从农业区叫牧、Ik区过渡各种地理要素相互交错,生态环境比较脆弱，B然条件不够稳定，抵御灾害能力较弱土壤质地特殊性黄十由粉砂质土状沉积

4、物组成，上质疏松黄土层极易受流水侵蚀降水不均匀性①季节分配不均，多集中于夏季；②多暴雨易造成水土流失白然灾害频繁；多发性地处A然灾害频繁多发地区，滑坡、塌陷、泥石流时冇发生加剧水土流失(2)人为原因人类活动过程结果不合理的土地利用轮荒开荒一耕作一抛荒一开荒使原来的林草梢被遭破坏加剧水土流失露天开矿开挖表土，弃土、弃渣破坏地表棺被，使矿区周围土壤抗侵蚀能力降低过度放牧破坏草场资源，使地表失去保护，易遭侵蚀破坏植被农垦、营造宫殿、伐木烧薪、战争严重破坏植被2.黄土高原地区水土流失的危害水土流失是影响我国社会经济可持续发展的主要生态问题之一，对水土流失形成机制和

5、综合治理的研究已引起许多学者的关注。读下阁，完成1〜3题。1•关于坡度与侵蚀强度关系的叙述，正确的是（）A.坡度20°时，坡面侵蚀强度最人B.坡度在20°〜40%坡而侵蚀强度随坡度的增加Iflj增加得最快C.坡度在40°左右，坡面侵蚀强度最人D.坡度越大，坡面侵蚀强度越大1.坡度在40°〜90°,坡而侵蚀强度随坡度的蹭加而减小，•其原因是（）A.梢被破坏的程度较轻B.降水量少，II.强度小C.坡面径流流速小D.受雨Ifil*积减小，使坡ifH径流S减小2.色鱗坑是工程措施和生物措施相结合防止水土流失的一•种方式，它能够拦截地面径流，起到保持水土的作用。图2

6、中适宜梢树的地点为（）A•①B•②C•③D.④4、读“中国水土流失严重地区和水土保持重点治理区分布示意图”，分析回答下列问题。（10分）（1）从地形、气候、经济发展特点等方而分析我国水土流失地区分布的特征，以及水土流失产生的原因。（2）针对图小水土流失严重的地区，治理水土流失应采取的主要措施奋哪些?水土流失是影响我国社会经济可持续发展的主要生态问题之一，对水土流失形成机制和综合治理的研究已引起许多学者的关注。读下阁，完成1〜3题。1•关于坡度与侵蚀强度关系的叙述，正确的是（）A.坡度20°时，坡面侵蚀强度最人B.坡度在20°〜40%坡而侵蚀强度随坡度的增加

7、Iflj增加得最快C.坡度在40°左右，坡面侵蚀强度最人D.坡度越大，坡面侵蚀强度越大1.坡度在40°〜90°,坡而侵蚀强度随坡度的蹭加而减小，•其原因是（）A.梢被破坏的程度较轻B.降水量少，II.强度小C.坡面径流流速小D.受雨Ifil*积减小，使坡ifH径流S减小2.色鱗坑是工程措施和生物措施相结合防止水土流失的一•种方式，它能够拦截地面径流，起到保持水土的作用。图2中适宜梢树的地点为（）A•①B•②C•③D.④4、读“中国水土流失严重地区和水土保持重点治理区分布示意图”，分析回答下列问题。（10分）（1）从地形、气候、经济发展特点等方而分析我国水土

8、流失地区分布的特征，以及水土流失产生的原因。（2）针对图小水土流失