三年级语文知识竞赛试卷(2)

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1、三年级语文知识竞赛试卷年级姓名成绩一.用“望”字组词填空。4%1.登上刀球去旅行，是我的美好的（）。2.他把生的（）留给别人。二.照祥子写词语。12%1.左抵右挡2.深入浅出三.照样了，对对了。8%山清对（水秀）鸟语对（）黑暗对（）酷暑对（）桃花对（）四.选择_组正确的音节，把正确的_组填在括号里。3%正确的一组是（）。（1）似的（si）似乎（shi）2.看守（kdn）看见（kdn）••••（3）调（tido）节调（tido）换4.等待（ddi）待（ddi）着没事參蠢•參五.判断题。对的打“V”

2、错的打“X”。20%1.“上海”人们把她称为“东方之珠”。（）2.《丙沙群岛》一文主要写那里风景优美是个好地方。（）3.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的作者是苏轼。（）4.《清明上河图》是北宋吋候徐悲鸿画的。（）1.“赵州桥”是隋朝的石匠李春设计和亲自参加建造的。（）2.“学而时习之，不亦说乎？”屮的“说”读音是“shu6”。（）1.牛顿观察落地的苹來，发明了地球宥吸引力。（）2.在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就不会有所发现。（）3.在科学史上，有许多伟大的发现在玩耍中产生的。（）

3、4.李四光是我国著名的音乐家。（）六、用数字把下列成语补充完整。6%（）鸣惊人（）神无主低（）下（）（）上（）下（）心（）意（）湖（）海七、假如遇到生字“疖”，不知道读咅，用（）方法去杳字典。2%A.音序查字法B.部首查字法C.数笔砷查字法八、过关斩将：8%“庆”移动一点成【】再去掉两笔成【】再移动一点成【】再去掉一点成【】。九、按要求填词。14%1、在括号里填上表示“站”的词语。笔直地站着，可以说（）；恭敬地站着，可以说（）；长吋间站着，可以说（）；坚定不动摇地站着，可以说（）。2、在句子的括

4、号里填上一个表示“看”的合适的词。（）五星红旗去医院（）病人翠鸟（）着水面（）牡丹花3、苦笑暗笑傻笑冷笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次）A.无拘无束纵情的笑。（）B.不愉快而勉强做出的笑。（）C.藏在心里不公开的笑。（）E.轻蔑讽刺或无町奈何的笑。F.故意做出的，不真实的笑。十、填空题。13%1、与“喜欢”意思相反的词语是（）D.无意义的一味的笑。（）B.厌恶C.憎恨A.两B.二C.俩A.兴奋B.高兴C.愉快A.讨厌（）2、从对面走过来（）个人，一边走一边谈话3、选合适的词。看到这风景如画的田

5、野，我的心情非常（）4、猜字谜（）。一点一横竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸忪。A.府B.磨C.床5山重水复疑无路，6、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人（）。A.马大哈B.不倒翁C.糊涂虫7、这句诗是谁写的？（）故苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。A.李0B.张继C.杜牧的景色。9.人们佩服孔子和老子的（），也尊重他们的（）。10.人类的老机宗（），用他的（）创造了美好的（）。十一、下而是山水名称的解释，请从下而选择恰当的字填入括号中，如按顺序排列，下面正确的选择是（）组。6%峦、渊、峰、涧、岭、湍①

6、水深称（）②水急称（）③两山相夹之水称（）④连绵不断的山叫（）⑤山顶ISI平的山叫（）⑥高耸巍峨的山叫（）十二、阅读短文，完成练习。星期天，我们全家到公园里观赏荷花。走进大门，我一眼看见满池的荷花已经盛开了，散发了阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这吋，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”弟弟抢着说：“荷花香，莲了可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎一莲藕也可以吃。荷叶还可以入药呢！

7、”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一祥最可贵：“荷花里然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在泥屮倔强地长着。”妈妈说：“出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗？”对，色色接着说：做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件K,多么复杂的环境中，都在坚持正义，保持高尚的品格。我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。1、“荷花的地下茎.一莲藕也可以吃”这句话屮的破折号起作用。2%2、写出文巾的拟人句、比喻句、把字句并按要求答题。15%（1）拟人句：（2）比喻句：（3）这句话把比

8、作（4）把字句：(5)改为陈述句3、仿照句子，’4一个有两个连续动作的句子。2%例句：我们全家到公园观赏荷花。4、下面是对“出污泥而不染”的三种理解，你认为哪一•种理解最确切，请在括号里画上“七’。2%A、赞美荷花本领大，从污泥中长出，Ifir没有染上污泥。()B、赞美荷花在环境复杂、恶劣的情况下倔强生长，始终保持高尚的品格。()C、赞美荷花美丽、没沾一点污泥。()5、在你的印象屮还有那些像荷花一样的植物，具有可贵的品格，写出两个3%来