霍邱县三流中心校网站建设技术方案

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1、三流中心校网站建设技术方案霍邱县三流中心校网站建设技术方案16三流中心校网站建设技术方案目录1概述22三流中心校建设网站的目的、目标和意义33三流中心校门户网站设计原则43.1高效43.2稳定43.3安全43.4可扩展43.5新颖和先进性53.6实用和易维护54三流中心校门户网站设计要求64.1网站风格设计64.2网站功能64.3网站维护和后续扩展64.4网站栏目要求64.5网站的图形规范64.6网站文字与表格的规范74.7网站兼容性规范75三流中心校门户网站的基本模块及功能扩展85.1教育信息门户系统85.2教育管理和办

2、公系统86三流中心校网站栏目规划97三流中心校网站建设软件预算汇总表108三流中心校网站建设日程表119三流中心校门户网站的运行与维护129.1策略129.1.1考虑要素129.1.2主要组成部分129.2门户网站基础设施系统软件的维护139.3网站系统的维护139.4信息安全系统的维护139.4.1备份159.5信息采集和发布169.5.1信息采集与审核169.5.2信息的发布与更新1610典型案例1710.1政府机关1710.2教育机构17116三流中心校网站建设技术方案概述在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公

3、司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，她不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功能，如留言板、会员制、讨论区等等，使得网站充满生气，让人倍感亲切。传统媒体就这一点是无法与之相比拟的，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。116三流中心校网站建设技术方案三流中心校建设网站的目的、目标和意义改善教学和科研条件，改进教学和科研手段，提高教学质量和科研水平，改变办公模式，提高办事效率，改变管理模式，进一步实现管理规范化，增进对外交流

4、，更新观念，建一流学校。建设数字化教育环境，推进教育信息化进程，实施信息技术环境下的素质教育与创新教育，培养全体师生的信息技术素养。学校网站是学校的“商标”，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。凭借学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络，有巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区、高投入

5、学校和条件差的学校在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。它可以使广州与北京、城市与乡村的学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，学校网站是真正没有围墙的学校。学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认

6、知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。学校网站允许不同的学生沿着自己的途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。学校网站是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台，有效地降低教研成本、提高效率。16三流中心校网站建设技术方案三流中心校门户网站设计原则1.1高效本次建设的系统承担着霍

7、邱县三流中心校主要新闻信息的存储、管理、查询、发布任务，为霍邱县三流中心校用户的信息咨询提供实时、准确、权威的服务。所以要求本系统具有海量信息的存储能力、秒级的查询能力、可扩展的高并发访问能力等。1.2稳定系统应满足长时间、大负载的运行，确保365*24*7小时的正常可靠的运行。方案所选产品都是国内最成熟的产品，都有几十甚至几百成功案例，从而确保系统在稳定性上有足够的保障。1.3安全网站的安全性不容忽视，网站的安全需要从技术和管理两个方面来考虑，首先需要确保技术上没有安全漏洞，系统需要经过多层认证机制，重要数据经过安全加密

8、。本系统是一个实时系统，达到高可用性的手段有：容/抗错和故障恢复。容错的主要手段是冗余，可以考虑采用主机备份、网络备份、数据多种备份方式、存储设备冗备份等技术来确保系统在单点故障情况下的正常工作。抗错的主要手段是程序设计时充分考虑各种可能的系统损坏和数据不一致，保证在错误情况下能够降级运行。故障恢复指在