现代远程教育在农村中学教学中实施

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1、现代远程教育在农村中学教学中实施实施农村中学现代远程教育工程，是党中央、国务院加快农村教育、填平城乡学校之间“数字鸿沟”的重大举措，是缩小城乡教育差距、实现优质教育资源共享的有效途径。充分利用好现代远程教育平台，还可在构建社会主义新农村中发挥积极的作用。因此，学校的远程教育不仅要为学校的教学服务，同时还要肩负起培训农村党员干部和农民群众的重任。学校开展“远教”工作，既要面向教学、服务教学，又要面向“三农”，服务“三农”，紧紧围绕提高教学质量和文化素质与强村富民的主题。充分发挥远程教育在我国农村中学的作用。教育和学习只有全面走向开放

2、，才能突破传统教育对于教育目的、内容、对象、时间、场所等的局限，为学习者提供充分的服务，才能使远程教育充分地运用于实践。教育学习体系建设的过程是从传统封闭教育走向全面开放的过程。那么，在中学教育中如何实施远程教育呢？结合我校远程教育的工作实践，其具体实施如下：一、抓建设，重管理，促使远教上台阶今天的孩子，是明天社会的主人，他们将在未来高度信息化的社会里工作和生活，如果现在不接受基本的信息技术教育，在未来的社会里，就会处于不利的社会地位。现代远程教育对加快农村教育的发展有着积极的推动作用，为实现优质教育资源共享，帮助教师了解各地的课

3、改信息与经验，更新观念，改进教学方法，提高教学质量，学校制订了远程教育工作制度以及考评细则，使远教工程得以具体实施。二、用好用活远教设备，努力提高教育质量远程教育设备，是提高教育质量、培训教师的平台，学校利用远教设备认真抓好校本培训，具体做法是：1、健全制度，统筹安排，强化考核，全员培训为充分利用远教设备，加强对教师现代教育技术的培训，尽快掌握和运用计算机网络与多功能设备服务于教学，让教师熟练地运用计算机查询资料与制作课件，成立了教师远教培训工作领导小组和指导小组，拟订校本培训计划，明确了各阶段的参培教师和培训内容。为使培训工作扎

4、实有序地开展，学校做出了如下规定：一是培训时间由教导处统一安排。二是在统一培训时间内，定时查阅培训教师的教案，被培训教师的学习记录与上机操作情况。经过校本培训，使教师能掌握现代教育技术的操作能力，如打字、制作电子表格、编辑文件、网上查阅资料，制作课件、运用多功能设备教学等。2、培养骨干，树立典型，抓好传帮带落实远教设备模式三工程，组织老师通过培训，使他们无论是在理论还是实践方面都成为骨干。这些骨干又具体负责校本培训，并明确分工。对已有一定计算机基础的教师，则提出更高的要求，规定时限必须熟练掌握并运用计算机制作教学课件，在各教研组带

5、头使用自制课件教学。三、抓牢“远教”工作，全面服务学生做好远教工作有助于培养学生良好的道德品质与学习兴趣，全面实施素质教育，我校充分利用远程教育为学生服务，具体做法是：1、将远程教育与各学科教学相结合在小学各学科教学中，通过远程教育课前预习、课中穿插相关补充资料、课后与远程教育的相关内容相结合搞活动，使学生的学习生动活泼，寓教于乐。我在语文教学上的尝试就收到了很好的教学效果。2、利用远教加强德育教育在上晚自习前一小时，按时在卫星接收室播放禁毒、反邪教、交通法规等专题片。在革命传统节日到来之前，播放爱国主义教育的故事光碟，如《开国大

6、典》、《狼牙山五壮士》、《红岩》、《小兵张嘎》、《上甘岭》《长征》、《乌龙山剿匪记》等。开展这一活动，不仅可以让学生充实了课余生活，更可以让学生受到良好的教育，了解历史，激发他们爱国的热情。3、开展信息技术教育，为学生增添一技之长每周开展一节信息技术课，使学生不仅要学理论，更要进行上机操作训练，期末还要进行考试。使教师的辛勤耕耘得到真正的体现，使之不至于付之东流。4、搞好课外兴趣活动，发挥学生特长负责远教的教师要积极行动，将学生召集在一起，在活动中挖掘他们的潜力，使他们各自的特长得以充分的发挥。四、面向三农，农科教结合，促进产业结

7、构调整农村中学现代远程教育，既是一所农村党员干部学习先进性的学校，又是农村了解外面世界的一个窗口。因此，现代远程教育，不仅要服务于教学，还要承担对农村党员干部和农民群众的培训工作。在此，我校的具体做法如下：1、做好资源的接收、下载、刻录，并在镇政府的宣传栏内开辟专栏，设置信息技术推介栏目，并向村里发放资料。2、利用政府开会期间，配合会议内容播放先进性教育与党风廉政建设、法制教育、农村实用技术方面如《大棚蔬菜栽培》、《畜牧养殖》、《水果嫁接技术》、《致富女能人》这样不仅提高了农村党员干部的政策理论水平，又让他们学到一定的农技知识。3

8、、借助家长会，对家长们开展培训。通过播放安全与育人方面的光碟，让家长们明白应该怎样教育子女，懂得配合学校做好安全教育工作的必要性。总之，现代远程教育是以学习者为主体的，运用多种媒体和多种交互手段帮助学习者更方便更有效学习的一种教育形态。远程教育没有