农林经济管理硕士论文

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1、农林经济管理硕士论文在中国林业经济发展的进程中，农林经济管理学科的建设及农林经济管理学生的专业发展问题一直备受关注。下面是小编为大家整理的农林经济管理硕士论文，供大家参考。　　摘要：通过对北京林业大学农林经济管理专业06、07级115名学生的调查，笔者从学生的专业学习兴趣、课程设置、导师制度建设及学生主观就业认知等四个方面分析了影响农林经济管理专业学生就业的因素。　　关键词：农林经济管理专业毕业生就业影响因素　　随着国家林业经济的兴起，以林业经济活动作为学科落脚点林业经济管理学科理应具有生命力和活力。然而，据统计14名获得林业经济管理学硕士学位的毕

2、业生中，除去1名转为攻读博士学位，2名出国外，另11名硕士毕业生无一人在林业领域就业。毕业生就业问题是学科发展的一个缩影，专业就业实况与培养目标有脱节，值得对专业的就业作进一步研究。通过查阅文献，诸多对林业人才就业的研究主要包括以下方面：（1）林业人才就业现状及问题分析;（2）调整专业设置以促进林业人才就业;（3）林业人才就业途径。但众多研究缺少对林业类人才就业状况的实地调查，而且对影响就业的因素分析集中在定性分析和社会综合因素的影响上，去不能从农林经济管理专业在校学生高考报考本专业的动机、本科期间学习兴趣、学习状况、学科发展状况等影响林业类人才就

3、业的校园因素进行调查分析。　　因此，笔者以此为切入点，利用访谈法、抽样调查、二手资料搜集等调研方法，在询问学校就业服务中心和经济管理学院老师的基础上设计问卷，以北京林业大学经济管理专业06、07级115名在校学生为调查对象来分析影响林经类人才就业问题的因素。本次调查共发放问卷120份，回收115份。　　1。专业兴趣及课程体系对就业的影响分析　　了解一个学生对自己所学专业是否感兴趣对于了解学生在本科期间学习本专业的认真程度、学习成绩的好坏以及对于本专业的忠实度具有重要作用。　　通过对115名被调查者的调查发现71%的学生是受外部因素的影响而并不是凭个

4、人兴趣选择农林经济管理专业。农林经济管理专业成为考生高考报考志愿时所谓冷门专业。　　进一步的调查可知，76%的被调查对象明确表示本科毕业后的选择不会与农林有关。而这些被调查者欲进入的行业大多涉及到企业管理、新闻媒体、财务、金融、营销等当今社会上所谓的热门行业。当问及他们为什么放弃农林行业时，50%的被调查者选择对此行业无兴趣42%的是因为此专业不是热门专业，与时代不符仅有9%的被调查者转移到其他行业的原因是自己的能力所限。　　同时，由于农林经济管理专业是农林+经济+管理三管齐下的学科，学习课程多样化。但通过调查发现，115名被调查者中43%的反映农

5、林经济管理专业本科阶段所学课程覆盖面太广，所学知识不扎实、不系统，33%的选择不能很好地与自己以后的选择相结合，18%的被调查者认为专业特色课程太少，不能满足自己本科阶段对本专业的学习，仅7%的学生认为富有特色，为自己以后的选择具备了一定的基础。本科农林经济管理专业课程设置广泛，虽利于拓宽该专业学生的知识面、利于培养学生的多种能力，但是课程的多、杂在一定程度上会阻碍学生对本专业进行深入的学习，从而对知识不能有效的把握和综合利用。　　专业学习兴趣低和课程学习不扎实、不系统等降低了农林经济管理专业学生每届的考研率。据统计，近几年本专业每届的考研率仅为3

6、%。由于农林作为一个传统经济部门，较冷门，对学生的吸引力逐渐降低，有的学生想通过转专业考研的途径达到跳出林门的目的，据调查，考研的同学中30%的表示考研时要重选专业。转专业考研无疑又加大了考研的难度，使此专业学生不能继续深造，加大了就业形势的严峻。　　2。导师制度对学生就业的影响分析　　北京林业大学农林经济管理专业在学生三年级时开始设置导师，通过调查本专业导师制度的建设情况，得出如下结论：　　2。1学生普遍期望设置导师提前　　在所有被调查者中，49%的认为大二开始设置导师的优势较明显。　　2。2学生对导师的满意度较高　　通过被调查者对导师满意度打分

7、（最高分为10分，最低分为1分）知：导师平均得分为8。427，同时90%的被调查者在710分之间，学生对导师的满意度较高。同时为了分析导师满意度是否有性别差异，进行了t检验双样本等方差假设，得t=0。9563以上两个方面说明导师制度受到学生的普遍欢迎，在学生教育、提高学生学习专业方面发挥了较大作用。可是，经过深入调查发现，82%的被调查者表示导师主要在思想、学术上给予指导，只有5%的说导师在生活、就业方面给予的帮助最大，更有部分被调查者抱怨：课余时间与导师见面机会少，平时除了课程学习、课题研究之外，导师很少给予就业方面的指导。　　笔者经过分析认为存

8、在上述现象的原因在于：　　第一、导师精力有限。农林经济管理专业注重学术研究，导师自身科研和教学任务较多。平时专注于教学和科