影响价格的因素教学设计

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1、WORD文档下载可编辑第二课第一框《影响价格的因素》教学设计吕梁市交城县第二中学校王文艳【教学目标】（一）知识目标1、通过教学，使学生识记的知识：影响价格的直接与间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容2、通过教学，使学生理解的知识：供给变动及需求变动对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品生产者为什么要缩短个别劳动时间、提高劳动生产率；价值量与一系列量之间的关系；价值规律的表现形式。（二）能力目标本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象能力，从而提高参与经济生活的水平。（三）情感态度价值观目标1、通

2、过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑2、通过学习商品价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现形式，让学生树立竞争意识，了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，只有不断努力提高效率才能取得市场竞争的胜利。学习这些理论，可以激发学生努力学习，以适应激烈的社会竞争。【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。【教学难点】劳动生产率与价值量的关系【教学方法】:师生合作讨论探究法、多媒体教学法【教学过程】:[导入新课]：中国涨时代：从“蒜你狠”、“豆你

3、玩”到“姜你军”，再从“糖高宗”到“苹什么”、“辣翻天”、“向钱葱”接力不断，如今“蒜你狠”卷土重来，今年一月份，有些城市大蒜卖到了13元一斤，江湖传言有人囤蒜发财了，据媒体报道，有大蒜经纪人通过收售大蒜赚取差价，4库蒜就赚了一千多万元。那么到底什么原因导致这些农产品身价上涨呢？我们今天就来学习第二课第一框《影响价格的因素》。[讲授新课]：专业资料整理分享WORD文档下载可编辑多媒体演示4个材料，请同学们分析导致价格差异和变动的因素是什么。（学生思考，回答）教师总结：时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有宗教也会影响（比如回民是不吃猪肉的）。我们看到前面这些因素它们实际上是影响了商

4、品的供求关系来影响商品的价格的。这也是我们讲的第一个问题：一、供求影响价格1气候、时间、地域、影响影响生产条件、政策，－－→商品的供给或需求－－→商品的价格甚至宗教信仰、习俗等文化因素（间接因素）（直接因素）结论：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。过渡：请结合P11、12,的例子，思考并总结供给、需求又是怎样引起价格变化的呢？⑴需求对价格的影响专业资料整理分享WORD文档下载可编辑我们以口罩行业为例，假设商品生产者可以供给10万只口罩，但恰巧爆发疫情，比如2003年的非典。人们对口罩的需求增加到15万，这就必然会导致商品的供不应求，但我们都想买口罩，这就引起买者

5、竞争，从而商家把价格抬高，形成卖方市场。2[副板书]供不应求→买者竞争→价格上涨→卖者有利→（卖方市场）即：物以稀为贵⑵供给对价格的影响我们以彩电业为例，假设商品生产者可以供给15万台彩电，而消费者只需要10万台，这就导致商品的供过于求，但是生产厂家想把彩电卖出去，这就引起卖者竞争，我们经常听到促销、大出血、跳楼价就是商家把价格降低，形成买方市场。3[副板书]供过于求→卖者竞争→价格下跌→买方有利→（买方市场）即：货多不值钱过渡：以上我们谈到供求影响价格，供不应求，价格上涨。那么现在市场上自行车供不应求，它的价格会上涨，但会不会超过汽车的价格呢？为什么？（学生思考，回答）二、价值决定价格我

6、们在第一课学了价格的概念，有哪位同学记得什么是价格（P5）。（学生回答）1.价值与价格的关系：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。新课标第一网各种商品的价格高低不同，首先是因为它们的价值量不同。这里，我们要分清价值和价值量。价值量指商品价值的大小，价值和价值量是不同的概念，它们是一个事物质和量的关系，在其他条件不变的情况下，专业资料整理分享WORD文档下载可编辑商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。过渡：那么价值量即价值的大小又如何衡量呢？2价值量的决定价值是指耗费的劳动，量是指劳动量的多少。价值由劳动形成，价值量由生产商品耗费的劳动量决定，而劳动量是以劳动时间为尺度

7、，所以衡量价值量的是劳动时间。那么也就是说生产一种商品所耗费的劳动时间越多，价值量就越大，价格就越高。那么我用了10个小时生产了一支铅笔，价值10元。有哪位同学想买呢？（学生回答）为什么不想买呢？（学生回答）哦，有同学说太贵了，我用10块钱就可以买到20多支，为什么要用10块钱买一支呢？但是，这支铅笔是用了10小时做的，刚才不是说生产一种商品所耗费的劳动时间越多，价值量就越大，价格就越高吗？为什么同学们不肯接受我的10块