林占江(第三版答案解析)

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1、WORD文档下载可编辑电子测量技术（第3版）电子课件ElectronicMeasurementTechnigue林占江第一部分通用基础测量第1章绪论学习辅导内容学习和掌握电子测量及计量的基本概念和基础知识，对学习以后各章的内容均有促进和提高作用，尤其是对一些专业名词要深刻理解，并能做到正确运用，这对理论学习、实验操作是必不可少的、也是十分重要的。一、本章需要掌握的内容（基础知识）1、测量与计量的基本概念（1）测量的定义（2）13个专用名词术语2、电子测量的内容、特点3、电子测量仪器的分类分通用电子仪器、通信测试仪器、光电测试仪器三大类。4、电

2、子测量方法电子测量包括直接测量、间接测量、组合测量、直读测量、比较测量、时域测量、频域测量、数据域测量及随机测量等方法。重点理解“电子仪器”的定义及内容，根据测量任务的要求，合理科学的选择测量方法。5、计量的基本内容（1）计量基准（2）计量基准的5个基本条件（3）计量基准的划分：国家基准（主基准）、副基准、工作基准。（4）计量器具的8个特征（5）计量的3个分类：科学计量、工程计量、法制计量。重点掌握量的具体内容和测量与计量之间的相互关系。二、习题答案题1.1解：(1)不属于电子测量（2）属于电子测量题1.2解、1.3解、1.4解、1.5解：参

3、阅本章相关内容。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑第2章误差理论与测量不确定度评定学习辅导内容误差理论与测量不确定度是专门研究有关测量误差的科学理论，数据处理则是应用数学方法和计算工具对测量数据进行科学的分析、研究和处理的准则和手段。随着科学技术的飞速发展，误差理论与测量不确定度及数据处理在理论和实际应用领域都得到了极大地提高和发展，已成为一门独立的学科。因此，对从事各种实验和研究的工程技术人员一定要学习和掌握误差理论、测量不确定度及数据处理方面的知识。只要有测量，必须有测量结果，有测量结果必然产生误差。测量误差影响测量精度和可靠性。因此

4、，对测量误差与测量不确定度的特点、性质及分类要有全面系统的了解，最后找出合理科学的办法加以消除。一、本章需要掌握的内容1、研究测量误差的目的。2、误差的基本概念、来源、分类及各类误差的特性。3、误差的传递分配与合成，误差最小二乘法处理，微小误差准则，测量数据处理等。4、测量不确定度的基本定义、分类及评定方法。5、测量误差与测量不确定度的主要区别。6、测量不确定度的评定步骤及产生原因。二、重点与难点重点：1、理解和掌握绝对误差、相对误差、满度相对误差、准确度等级、系统误差、随机误差和巨大误差的定义、特点、性质以及消除措施，微小误差准则。2、等精

5、度测量、贝塞尔公式及应用。3、测量不确定度的分类及评定方法。难点：1、方差与标准差、权、加权平均值。2、常用函数的合成误差推导与应用。3、最佳测量条件的确定与测量方案的设计。4、不确定度的A类评定和B类评定。三、习题答案题2.1解、2.2解、2.3解、2.4解、2.5解、2.6解、2.7解、2.8解、2.9解：参阅本章相关内容。题2.10解：Δ电压表应定为0.5级专业资料整理分享WORD文档下载可编辑题2.11解：用（1）表时，示值范围为10±0.75V。用（2）表时，示值范围为10±0.375V可见选择2.5级的电压表比选择0.5级的电压表

6、测量误差小，所以要合理地选择仪器仪表的量程及准确度等级，不能单纯追求仪器仪表的级别。题2.12解：绝对误差为相对误差为分贝误差为题2.13解：数学期望标准偏差题2.14解、题2.15解：参照本章例题进行计算题2.16解：=±（3×2.5%+2×1.5%）=±10.5%题2.17解：=±（2×1%-0.5%+1.5%）=±3%题2.18解、2.19解：按第2章中2.8.2常用函数的合成误差章节中的公式（2.8.17）和（2.8.18）求出。题2.20解：可采用多次测量的方法，设测量次数为n专业资料整理分享WORD文档下载可编辑按公式求出，将数据

7、代入公式得采用8次测量较为合理。第3章测量用信号发生器学习辅导内容信号发生器是一种电信号源，波形为正弦波（或其他波形），其频率、幅度和调制特性均在规定限度内设置在固定或可变值上。信号发生器是最基本、使用最广泛的电子测量仪器，它广泛应用于电子技术工程、通信工程、自动控制、仪器仪表及计算机技术等领域内。几乎所有的电参量在电子测量技术应用中都需要借助信号发生器进行测量。一、本章需要掌握的内容1、信号发生器的功能、分类及工作特性（1）信号发生器按频段、性能、调制类型、频率调节方式、产生频率的方法等五种方法划分。（2）信号发生器共有16种主要工作特性。

8、2、函数信号发生器工作原理函数信号发生器能产生多种特定时间函数波形（如正弦波、方波、三角波及锯齿波等），为测量工作提供多种测试信号源。（1）结合图3.3.1、图3.