盘江镇第二中学校园文化建设方案

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1、盘江镇第二中学校园文化建设方案（征求意见稿）学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领学校各项建设，并推进学校的可持续发展，提高教育品质。校园文化建设是学校实施素质教育的重要内容之一，是适应新世纪素质教育发展的需要，是进一步提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。为响应《沾益县教育局关于印发中小学（园）创建卫生文明校园实施方案的通知》的文件精神，结合我校实际，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化的丰富活动，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，以提高办学品位，丰富办学内涵，特制定本方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟

2、大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、建设目标16基于学校传统，关注学校实际，结合机遇谋求发展，动态地构建学校文化，使我校的学校文化既体现时代精神又具有主体特色。倡导体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风以形成学校的育人文化；通过全员

3、参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化；通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化；营造一种和谐融通的氛围，打造一支团结进取的团队，形成一股开拓创新的力量，培育一种求真求美的精神。三、领导小组组长：肖家林副组长：丁光伟、戴金林、郑永明成员：刘天安、李贵所、李振坤、孙国飞、金白燕、杨明书、各年级组长、教研组长、各班班主任四、具体措施围绕学校办学思路与结合学校现状，盘江镇第二中学校园文化建设主要分为“四大板块”建设：制度文化建设、精神文化建设、班级文化建设、环境文化建设。（一）制度文化建设措施制度建设是校园文化建设不可缺少的必要保证，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。

4、我校将制度建设与校园文化建设紧密结合，相得益彰。 1、16对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。 2、在今后，我们还要制定更能激发学生热情，关注学生感受的一系列制度，以更好地服务学生、锻炼学生。 3、我校将不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、职称评定、评优评先中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。 4、在学生管理中，进一步完善“德育标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、文明班级、文明宿舍”评比制度，我们特别主张培养学生个性

5、，在各项活动中，提倡学生的自主管理，并发掘学生潜能，展示学生风采，让学生的能力在自我管理和自我教育中得到提升。 5、在活动方面，要制定每学年绿色学校实施细则，让师生在建设秀美校园，构建绿色校园文化中得到熏陶；在课堂教学上我们制定教育教学评价细则，让良好的教学评价和反思，真正调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。（二）精神文化建设校园精神文化主要体现在人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。1、学生活动16创设以学生为主体的校园文化活动项目。根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动必须以全面推进素质教育、培

6、养德智体美等全面发展的高素质人才的理念为指引，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。特别是我校正面临“智育”一时难以摆脱困境，面临重大压力的情况下，更应沉心静气，努力搞好“德育”，以“德”促“智”，激发广大师生的斗志，尤其是激发学生的内在学习动机。为此，在现有学生社团的基础上，可以进行系统管理和引导组建“兴趣组”，并进行适当的活动。建议分成以下7个特色“兴趣组”：⑴记者俱乐部：广播节目采编、校园网专栏采编、文学沙龙  ⑵美术俱乐部：名画欣赏、绘画创作、书法艺术、摄影艺术  ⑶网络俱乐部：网页制作、课件设计、友好学校、网上交流  ⑷体育俱乐部

7、：健美操 、篮球队、足球队、田径队、乒乓球队⑸音乐俱乐部：合唱团、器乐队、舞蹈队 ⑹口才俱乐部：影视评论、诗文朗诵比赛、校园焦点访谈、16辩论 ⑺英语俱乐部：英语影视评论、英语演讲比赛、英语角3、教师活动创设以教师为主体的校园文化活动项目。教师是人类灵魂的工程师，要为人师表，其品德和人格将对学生的成长产生直接的示范影响。加强师德建设是校园文化建设的重要内容，我们可以采取以下措施：一是制订明确的培养计划和方案，把师德培养纳