高考生物对点专题训练15实验和探究

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1、WORD文档下载可编辑对点专题训练15实验与探究1．(2016·河北唐山一模)洋葱是高中生物实验中常用的实验材料，下列有关叙述正确的是(　　)A．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象B．甲基绿、吡罗红染色剂可将洋葱内表皮细胞大部分染成红色C．用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色，可以观察染色体的形态D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可找到连续分裂的细胞答案　A2．(2016·云南统一检测)下列有关实验材料的叙述，正确的是(　　)A．用黑藻叶观察线粒体B．用马蛔虫的受精卵观察动物细胞的减数分裂C．用新鲜的肝脏研磨液与H2O2溶液为材料探究温度对酶活性的影响D．

2、血液中加适量生理盐水制成红细胞稀释液，用于体验制备细胞膜的方法解析　黑藻叶的叶绿体中色素会影响线粒体的观察，A项错误；马蛔虫的受精卵只进行有丝分裂，B项错误；由于H2O2溶液的分解受温度影响，所以探究温度对酶活性的影响时，不能用H2O2作材料，C项错误；加适量生理盐水有利于维持红细胞形态，红细胞无细胞核和具膜细胞器，可用于制备细胞膜，D项正确。答案　D3．(2016·山西大同三模)下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，正确的是(　　)A．重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色，可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定B．甲基绿能使DNA染成绿色，与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布C．鉴定待测样液

3、中的蛋白质时，应先加CuSO4溶液，振荡后再加NaOH溶液D．斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，适用于西瓜汁成分的鉴定解析　橙色的重铬酸钾溶液与酒精，在酸性条件下呈灰绿色，A项错误；甲基绿与DNA亲和力强，吡罗红与RNA亲和力强，所以甲基绿与吡罗红染液可用于检测细胞内核酸的分布，B项正确；鉴定待测样液中的蛋白质时，应先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液，C项错误；由于西瓜汁有色素会掩盖砖红色，故西瓜汁成分的鉴定不适用于斐林试剂来鉴定，D项错误。答案　B4．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是(　　)A．扦插时插条上要带2～3个芽，探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实

4、验中，插条上不能带有芽专业资料整理分享WORD文档下载可编辑B．通常用样方法调查叶片上蚜虫的密度，用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和用途都不相同答案　D5．下列有关生物学实验的叙述，正确的是(　　)A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，

5、水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程解析　叶绿体色素滤液细线浸入层析液会导致色素溶解于层析液中，得不到色素带，A项错误；低温处理能抑制纺锤体的形成，使细胞染色体数目加倍，若处理时间过短，则难以观察到染色体加倍的细胞，B项正确；制作洋葱根尖装片的过程包括取材、解离、漂洗、染色、制片，解离过程中细胞被杀死，只能观察到处于不同时期的细胞，不能观察到一个连续的分裂过程，C项错误；观察质壁分离过程，应先制作洋葱表皮的临时装片，再采用引流法使细胞浸润在蔗糖溶液中，D项错误。答案　B6．下列实验或探究活动的方法正确的是(　　)序号实验或探究活动方法①绿叶中色素的提取和分离浸泡法和沾蘸法②土

6、壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法③卡尔文循环中碳的转移途径同位素标记法④培养液中酵母菌的种群数量抽样检测法A.①④B．②③C．②④D．③④解析　绿叶中色素的提取和分离采用纸层析法，而探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度常采用浸泡法或沾蘸法，①错误；调查土壤中小动物类群丰富度时应采用取样器取样法，而调查活动范围广、活动能力强的动物的种群密度时常采用标志重捕法，②错误；研究卡尔文循环中碳的转移途径(即二氧化碳→三碳化合物→糖类等有机物)应采用同位素标记法，③正确；探究培养液中酵母菌的种群数量常采用抽样检测法，④正确。专业资料整理分享WORD文档下载可编辑答案　D7．(2016

7、·山东淄博模拟)下列相关实验的描述，错误的是(　　)A．低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜C．处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水D．探究温度对酶活性的影响，可选用H2O2做底物解析　探究温度对酶活性的影响，不宜选用H2O2做底物，因H2O2加热时易分解。答案　D8．下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的说法，正确的是(　　)A．低温与秋水仙素都可以使染色体数目加倍，但二者的原理不同B．固定是指用卡诺氏液将细胞杀死，使其细胞中的染色体保持一定