2016年浙江杭州余杭高考模拟生物

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1、2016年浙江省杭州市余杭高考模拟生物一、选择题(每小题6分)1.下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述，错误的是()A.甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白B.生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础C.在胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系D.每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体解析：本题考查的是细胞膜的功能。A、每个细胞膜表面含有特异性的MHC分子，甲状腺受神经调节，其细胞表面有乙酰胆碱受体膜蛋白，A正确；B、生物膜上的载体蛋白具有特异性，和特定物质的运输有关，是生物膜具有选择性的基础，B正确；C、胰

2、岛素的化学本质是蛋白质，在内质网初步加工，进入高尔基体进一步加工，整个过程需要线粒体提供能量，有生物膜结构与功能上的联系，C正确；D、一个神经细胞可以分泌多种神经递质，而不同的神经递质与靶细胞膜上不同的受体结合，D错误。答案：D2.下列关于动植物激素调节的叙述，正确的是()A.垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动B.生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解C.乙烯具有对抗生长素的作用，所以不能促进根、叶、花的生长和发育D.胰岛β细胞可接受血糖浓度的直接刺激，也可受到垂体分泌的促激素的调控解析：本题考查的是体温调节、水盐调节、血糖调节；植物激素的

3、作用。A、下丘脑通过对下级腺体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动，A错误；B、生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解，二者具有协同作用，B正确；C、乙烯的作用因物种而异，促进或抑制根、叶、花的生长和发育，乙烯可以促进RNA和蛋白质的合成，C错误；D、胰岛B细胞可接受血糖浓度的直接刺激，也可受到下丘脑发出的传出神经释放的神经递质的调控，D错误。答案：B3.真核细胞细胞核DNA分子中既含有编码氨基酸的外显子，又有不编码氨基酸的内含子，而且外显子与内含子都被转录，通常将这样的新合成的RNA分子称为前体信使RNA(Pre-mRNA)。据图分析，下列叙述错误的是()

4、A.Pre-mRNA的序列与作为模板的非编码链序列完全互补B.Pre-mRNA的内含子转录部分被切除，外显子转录部分连接在一起，形成mRNAC.Pre-mRNA通过核孔，进入细胞质，经加工形成mRNAD.Pre-mRNA不能与核糖体结合进行翻译解析：本题考查的是遗传信息的转录和翻译。A、Pre-mRNA是以DNA的模板链碱基互补配对得来的，A正确；B、看图可知：Pre-mRNA的内含子转录部分被切除，外显子转录部分连接在一起，形成mRNA，B正确；C、从图中看不出Pre-mRNA的加工发生在细胞核还是细胞质，C错误；D、Pre-mRNA是没有经过加工的RNA

5、，不能与核糖体结合进行翻译，D正确。答案：C4.兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是()A.突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收B.ab过程(不包括a点和b点)中，离子通道甲处于开放状态C.B处膜电位一直为-65mV，可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开D.突触1处产生的局部电流可以双向传导，传到B点的时间比A点长解析：本题考查的是细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构；神经冲动的产生和传导。A、突触

6、2中的神经递质合成后储存在突触小泡内，当兴奋抵达时，突触小泡将储存的递质即Gly释放出来，与分布在突触后膜上的Gly受体结合，从而使离子通道开启，导致阴离子内流，导致兴奋不能传导，起到抑制的作用，A错误；B、a→b段产生动作电位，电位变化的原因是Na+内流，说明离子通道甲处于开放状态，B正确；C、B处膜电位无变化，能确定Gly属于抑制性递质，说明Gly使后膜上的阴离子通道打开，C错误；D、突触1处产生的局部电流可以双向传导，但由于突触2抑制突触1兴奋传导的过程，所以不能传到B点，D错误。答案：B5.小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无

7、法产生抗体，患儿出生六个月后，来自母体的抗体耗尽而发病，主要症状表现为反复化脓性细菌感染。下列有关说法不正确的是()A.该病属于先天性免疫缺陷病B.该病患者的细胞免疫功能正常C.该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗D.患病原因可能是B细胞分化受阻解析：本题考查的是人体免疫系统在维持稳态中的作用。A、根据题意分析可知小儿X连锁无丙种球蛋白血症是一种免疫缺陷病，A正确；B、小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，而T细胞产生正常，所以细胞免疫正常，B正确；C、根据题意可知该病B细胞受损，即使注射抗原也不能产生浆细胞，不能产生抗体

8、，C错误；D、小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内