(下)文言文知识归纳

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1、八年级(下)文言文知识归纳整理:宋锦杰输入:宋锦杰(一)与朱元思书一、作者、作品:选自《异文类聚》,吴均,梁朝文学家。解题:“与”:给予。“书”:信。本文是写给友人朱元思的一封信。文体特点:骈体文,四字句为主,对偶句多。二、重点句子翻译①风烟俱净,天山共色。译:烟雾全部消散尽净,晴空和青山呈现同样颜色。②急湍甚箭,猛浪若奔。译:飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。③夹岸高山,皆生寒树。译:紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。④鸢飞戾天者,望峰息心。译:那些为名为利极力攀高的人,看到这些雄奇的高峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心。⑤横柯上蔽,在昼犹昏。译:横斜的大树枝遮蔽着

2、天空,即使白天与黄昏无异。⑥经纶世务者,窥谷忘反。译:治理社会事物的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。⑦横柯上蔽,在昼犹昏。译:横斜的树木在江面上边遮蔽着,在白天也像黄昏时那样阴暗。三、文章理解⒈写登舟纵目总体感受的句子(总写山水之美的句子):风烟俱净,天山共色。⒉写江上放舟自由情态的句子:从流飘荡,任意东西。⒊概括赞叹富春江江景的句子(结构上的总起句):奇山异水,天下独绝。4.写"异水"的句子:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。5.写听觉感受的句子:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。6.作者写奇山都写了那些特点?夹岸高山,皆

3、生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。7.本文的中心:富阳到桐庐的自然风光。描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。8.欣赏。急湍甚箭,猛浪若奔.特点是水流湍急,快如箭马。作者在此连用两个比喻,将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象。9.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情?表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。(重点)(也是本文表现作者的思想感情)10.讨论。“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处?奇在“负势竟上,互

4、相轩邈;争高直指,千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字,把原本静止的重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中各种声音,简直是一只自然交响曲,使人感到山间处处勃发生机。四、中考练习题【一】(2009百色课改)阅读吴均《与朱元思书》,回答21~25题。(13分)风烟俱净,……有时见日。21.下面加点的词解释错误的一项是:(B)。(2分)A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)22.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分)答:写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相

5、轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。23.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2分)答:加深感受,使人如同身临其境24.翻译下列句子。(4分)①急湍甚箭,猛浪若奔。译:湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。译:蝉不停地叫着,猿不停地啼着。25.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(3分)答:第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表

6、现了作者鄙弃名利的思想。【二】(09浙江台州)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》)19、下列加点词语意思相同的一组是(B)。(3分)A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦

7、鳞游泳C、泠泠作响困于心衡于虑而后作D、有时见日胡不见我于王20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)⑴自康乐以来,未复有能与其奇者。译:自从谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。⑵经纶世务者,窥谷忘反。译:治理政务的人,看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返。21.【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:负势竞上,互相轩邈,争高直指。(2分)22.【甲】【乙】两文

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