09220122管理系统开发项目实训指导书new

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1、《管理信息系统开发项目》实训指导书烟台南山学院管理科学与工程学院二〇一三年十一月17指导书一、项目开发的要求  通过了解实际企业或已有管理信息系统应用的案例,了解管理信息系统开发的有关应用软件,使学生完成系统分析与系统设计中的主要步骤,并最终完成一个完整的信息系统项目的开发。二、项目开发的主要内容1.调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个管理信息系统的应用案例。2.在调查或了解的基础上,进行系统的逻辑设计。3.根据逻辑设计方案,进行系统的物理设计。4.模拟系统实施。三、时间安排周一周二周三周四周五16周针对一个系统作出系统规划,撰写系统规划说明书和可行性分析报

2、告针对一个系统进行系统分析,撰写需求规格说明书17周系统分析针对一个系统进行系统设计,撰写概要设计说明书和详细设计说明书,同时给出系统原型18周系统设计系统实施和测试四、结构化分析和设计工具使用说明 (一)业务流程图  1.基本符号    2.业务流程图示例   例:销售合同管理业务流程图:17   (二)数据流程图   1.基本符号       2.数据流程图绘制方法 自顶向下,分层绘制。    3.数据流程图绘制规则   (1)每张数据流程图须从左往右绘制,即从产生数据的外部实体开始到使用数据的外部实体结束。   (2)对含义明显的数据流,其名称可以省略。   (3)尽量避免

3、数据流的交叉。   (4)对于需在两个设备上进行的处理,应避免直接相连。可以在它们之间加一个数据存储。   (5)如果一个外部实体提供给某一处理的数据流过多,可将它们合并成一个综合的数据流。   (6)下层图中的数据流应与上层图中的数据流等价。   (7)对于大而复杂的系统,其图中的各元素应加以编号。通常在编号之首冠以字母,用以表示不同的元素,可以用P表示处理,用D表示数据流,用F表示数据存储,用S表示外部实体。    4.数据流程图示例   例:某公司经营处理系统数据流程图。 17   17   (三)数据字典卡片                  数据项    数据字典(一)

4、   No:__________编号:                名称:                     别名:简述:17连续值类型(C,N)长度:值域:与其他值的运算关系:离散值值含   义值含   义            备注:                   填表人_____________       年    月    日                   XXXXX    数据字典(二)    No:__________编号:              名称:                   别名:简述:组成:若为数据存储关键字:相关处理:若为

5、数据流来源:去向:备注:1.数据量:      2.峰 值:      3.填表人____________  年    月    日 (注:表头的方框内须填入数据流、数据结构或数据存储三者之一)                   处 理    数据字典(三)    No:__________编号:                           名称:                     输入信息:数据存储:输出信息:                            激发条件:简要说明:加工逻辑:17出错处理:执行频率:填表人____________ 年    月

6、  日                    外部实体   数据字典(四)   No:__________编号:                           名称:                     简述:输入的数据流:输出的数据流:填表人____________ 年   月   日  (四)功能结构图   1.基本符号  2.功能结构图示例17       某单位工资信息系统分析与设计的功能结构图(五)模块设计   1.模块设计原则   〖主要原则〗“高内聚,低偶合”提高模块的独立性。   〖其他原则〗    (1)模块的分解原则:按功能分解。    (2)模块的

7、扇出系数:不宜太大,也不宜太小。    (3)模块的扇入系数:越大越好。    (4)对于任何一个内部存在判断调用的模块,模块的判断作用范围应该是它的控制范围的一个子集。且存在判断调用的模块,所在层次不要与那些属于判断作用范围的模块所在层次相隔过远。17  2.模块设计说明书 (六)编码设计书 (七)数据库设计17 1.设计步骤:(1)用户要求分析——了解用户要存储哪些方面的数据。(2)概念结构设计——用E—R法描述概念模型。(3)逻辑结构设计——将概念模型转换成数据模型。(4)

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