论米兰·昆德拉小说创作理论中的隐喻

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1、Ｉ：１０６３６分类号：０２单位代码密级：公开学号：２０１５０２０３００２、奴“丨鉀範七摩硕士学位论文·昆德拉小说创作理论中的中文论文题目：论米兰隐喻英文论文题目：ＯｎｔｈｅＭｅｔａｐｈｏｒｉｎＭｉｌａｎ＇ｏｖｅｏｒｙＫｕｎｄｅｒａｓＮｌＴｈｅ论文作者：丹指导教师：华专业名称：文艺学研究方向：西方文论所在学院：文学院论文提交日期：２０１８年５月２２日论文答辩日期：２０１８年５月３０日学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本

2、人的硕士学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播“”，同意按章程规定享受相关权益。作者签名：１只＿２ＭＳＬ＿Ｈ年论文题目：＿＾＿＾２０８毕业院校：四川师范大学毕业年份：１年６月所在学院：文学院所学专业：文艺学：本授权书由中国学术期刊。说明（光盘版）电子杂志社保存－－１１４

3、联系电话：０１０６２７９１９５１６２７９３１７６６２７９０６９３传真：０１０６２７９８８４－４８？．通信地址：北京清华大学邮局信箱采编中心邮编１０００８４四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文论米兰·昆德拉小说创作理论中的隐喻，是本人在导师钟华教授指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学

4、术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：签字日期：年月日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1）已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2）为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会

5、公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要论米兰·昆德拉小说创作理论中的隐喻文艺学专业研究生：赵丹指导教师：钟华摘要法籍捷裔小说家、理论家米兰·昆德拉在小说创作和小说理论方面都取得了很大的成就，带给我们很多启发。他的隐喻理论、复调理论、幽默精神等等，都是其小说诗学中重要的组成部分。尤其是隐喻理论，在他的小说诗学中占有重要的位置，而且在他的小说作品中多有体现。隐喻是米兰·昆德拉的写作策略，也是一种思维方式。传统的隐喻研究仅仅是从语言学的视角进行的。而昆德拉认为

6、隐喻不仅是局限于语言学的。它们更多体现的是一种思维方式。隐喻通过一种思维方式的描述来映射另一种思维方式的可能性。在昆德拉的作品中，隐喻是一种思维方式和叙述策略。他通过隐喻来展现自己对于人类存在境况的思索，也唤醒人们对于自我的思考。让人们在小说中看到自己、思考自己也是小说的使命之一。人们在阅读小说的过程中看到自己，思考自己的存在境况，看到他平时关注不到的东西，就说明他阅读这部小说是有意义的。本文共分三章，包括绪论和结语后共五个部分。本文的绪论部分主要阐述选题的意义、研究现状、研究思路、大致框架等。第一章为隐喻与米兰·昆德拉小说创作理论之关系概说，主要阐述了隐喻的内

7、涵、类型等，介绍了昆德拉的生活、教育背景，他受存在主义的影响程度等，介绍了隐喻与昆德拉的存在之思。他的隐喻理论的形成与他的存在论的思想有很大关系。最后介绍了隐喻在米兰·昆德拉小说理论中的重要性。第二章是结合具体作品进行论述。论述米兰·昆德拉小说理论中的隐喻，主要包括主题隐喻、结构隐喻等。结合的作品有他的《不能承受的生命之轻》、《玩笑》、《慢》、《笑忘录》、《身份》、《生活在别处》等等。第三章论述研究米兰·昆德拉小说创作理论中隐喻的意义。其中包括对隐喻理论本身的意义、对小说创作理论的意义，以及对现代人思索存在的意义。结语部分总结全文的主要脉络、提出尚未解决的问题，

8、重申隐喻的意义。关键词：